精进至极 虚心若愚——生物工程专业工程认证持续改进工作会召开

为指导和督促已通过认证专业在有效期内持续改进工作，保持“通过”认证状态，依据《工程教育认证办法》《工程教育认证学校准备工作指南》，依据中国工程教育专业认证协会学术委员会《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（试行）》文件精神，生物工程学院于12月15日在泰达校区2-302会议室“召开生物工程专业工程教育认证持续改进情况（2020-2021学年）年度报备”工作会，会议由生物工程学院副院长滕玉鸥主持，生物工程系主任刘夫锋、副主任刘逸寒、谭之磊，各教研室主任、工程认证工作小组核心成员及本科教务科人员参会。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。生物工程专业于2020年通过工程教育认证并被教育部认定为国家级一流专业建设点，生物工程学院依托雄厚教学与科研基础，发挥学科优势，始终围绕工程教育认证标准和一流专业建设标准，夯实教学基础，深挖育人特色，扎实做好教书育人与专业建设，在工程教育认证和一流专业评选中，以优势分数获得专家认可，并成功入围。生物工程专业成为我院首个连续顺利通过工程教育认证及一流专业建设点资格的本科专业，为后续制药工程专业顺利获批国家级一流专业建设点和准备工程认证申报积累了丰富经验。

工程教育认证并不是结果，而是过程，它强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。根据中国工程教育专业认证协会对于专业认证状态保持与持续改进工作的安排，共设置五个阶段：持续改进工作，报备改进情况，提交改进报告，开展中期审核，审议并公布结论。

生物工程学院积极筹划，主动作为，将各项准备工作做在前面，将工程认证标准融入到教学全过程中，在培养方案、教学大纲、教材选用、过程化考核等各个环节，充分体现“持续改进”的精神，认真准备报备改进情况和改进报告，在专业建设、教师发展等教学管理工作的实效和创新上做出了示范性成绩。

       工程教育 是我国高等教育的重要组成部分，我院两个本科专业——生物工程和制药工程，都是为产业培养高级工程技术人才的基地，是响应和落实习近平总书记在“中央人才工作会议”上提出的坚持“四个面向”，深入实施新时代人才强国战略的基本单元。生物工程学院秉承“知行合一 至善求是”的院训精神，坚持以学生为中心，以产出为导向，始终在立德树人上高标准、严要求，跟进时代前沿和国家政策，以本为本，坚持本科教育的基础地位，将工程教育认证纳入教育教学全链条，并努力在持续改进过程中，不断优化，不算完善，为国家培养更多的高素质工程技术人才和行业领军人才！

审稿人：张铄今 郑帅