兼容并蓄，提质培优——生物工程学院召开本科毕业设计（论文）指导会

为进一步贯彻落实教育部关于印发《普通高等学校本科教育审核评估实施方案（2021-2025）年》的通知要求，强化师生运用理论知识和技能分析和解决工程领域实际问题的能力，5月11日，生物工程学院举办本科毕业设计（论文）指导会，邀请有丰富工程实践背景的徐庆阳研究员为全院师生进行系统性的本科毕业设计（论文）课题指导。会议由生物工程学院滕玉鸥副院长主持，青年教师代表及2019级学生等共计50余人以线上线下相结合的方式共同参会。

指导会上，生物工程学院徐庆阳老师就B类毕业设计的选题、设计过程、撰写内容等方面内容分别展开介绍，对毕业设计的撰写规范、设计标准和必备内容等进行详细解读。为方便大家理解和更好的撰写，徐庆阳老师将内容总结为工艺设计、物料衡算、设备选型和车间设计四部分，对每步设计进行了举例说明，针对学生普遍薄弱的绘图环节也给予了相应的展示和讲解，并同与会师生就B类设计可能会遇到的困难和疑问进行热烈讨论。会后师生们普遍反映对设计类的论文有了更清晰和直观的认识。

滕院长表示，B类设计是在原实验课题基础上进行工艺设计，可运用“大实验+小设计/大论文+小设计”的撰写方案进行内容延展，在设计和撰写的过程中贯穿工程思维和服务实际生产的意识。通过现场展示设计类优秀学生的设计说明书，滕院长进一步明确了课题标准，对同学们进行鼓励并希望同学们克服心理压力，积极与指导教师交流、寻求帮助，指导老师也应对学生给予正确的引导，以便学生理解毕业设计的关键思路。对于毕业设计框架没有思绪的师生，学院会不遗余力的指导师生顺利完成毕业课题，为自己的本科学习生涯画上一个圆满的句号。

本科毕业设计作为工科类专业课程体系中的重要一环，是学生本科阶段基础理论知识和实践能力的直接体现。生物工程学院将“新工科”理念融入本科毕业设计的实施环节，通过分析当前毕业设计所存不足之处，通过系列经验分享会、指导会，持续探索本科毕业设计的改革措施，以“新工科”着力培养工程实践能力强、创新能力强、国际竞争力强的高素质复合型人才。此次会议的成功召开，对于增强学生综合能力，培养能够主动适应新业态、新模式、新产业需求的未来人才，具有非常重要的现实意义。

编辑：张新宇 陈春羽