外国语学院宋赛南副教授获批2026年度教育部人文社会科学研究规划基金项目

近日，教育部社科司公布了2026年度教育部人文社会科学研究项目立项名单。由外国语学院宋赛南副教授作为项目负责人申报的《美国来华西南游记中的“海外边疆想象”研究（1890—1930）》成功获批规划基金项目立项。

该项目立足跨学科视角，聚焦1890—1930年间美国来华西南游记中的“海外边疆想象”，从域外视角反观中国西南被认知、被表述的历史过程，重构“中国西南”域外知识谱系，兼具重要的学术价值与现实意义。宋赛南副教授深耕美国印第安文学研究10余年，曾以“美国印第安文学文化”为研究方向两次获批天津市哲学社会科学规划项目，在美国“本土边疆”语境下的空间研究、跨文化地域形象研究以及空间书写与知识权力的交叉研究方面积累了一定成果。此次教育部人文社会科学研究规划基金项目的立项，既是对其长期研究积累的充分肯定，也是其学术持续探索的重要体现。

教育部人文社会科学研究规划基金项目是教育部设立的科研资助项目，系一般项目中的核心类别，旨在推进高校人文社科事业发展，加强基础与应用研究。该项目主要资助具有高级职称（含副高）或博士学位的高校教师开展深入系统的探索，是培育高水平社科研究成果的重要平台。宋赛南副教授的成功立项，既是对其个人学术能力的充分肯定，也是外国语学院持续加强科研队伍建设、助力中青年教师成长的重要体现。

当前，中国边疆研究日益成为显学，习近平总书记2024年强调要“加快建构中国自主的边疆学知识体系”。开展美国来华西南游记中的“海外边疆想象”研究，不仅有助于为中国自主边疆学知识体系提供“外部参照系”与批判性反思的历史样本，也对深化域外视角下中国西南认知与表述研究、拓展相关领域研究范式具有重要作用，为我国相关领域的研究提供新的研究范式和实证参考。

本次项目的成功获批，是学校“先锋计划”与学院长期以来支持中青年教师发展相结合的重要体现，也是学院推进区域国别学学科转型和区域国别研究院建设过程中的一项阶段性成果。近年来，外国语学院主动对接国家战略需求，积极推动外语学科从传统语言文学研究向区域国别交叉研究拓展，依托区域国别研究院搭建跨学科科研平台，引导教师聚焦国际学术前沿和国家战略需要，培育高水平研究成果。今后，学院将在学校党政领导下，进一步发挥区域国别研究院的平台作用，深化有组织科研，促进党建与科研业务深度融合，激发和增强中青年教师的科研潜能，提升科研水平与学术影响力，为哲学社会科学繁荣发展作出贡献。

编辑：李通  实习编辑：李佳怡