【笃行实干做“先锋”｜“思政铸魂”教学系列行动（二）】马克思主义学院召开纪念习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年暨思政课教学改革创新研讨会

在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，马克思主义学院组织开展了形式多样的思政课建设活动，持续推进思政课改革创新。通过学院党委理论学习中心组、党支部集体学习、教研部集体备课等方式，重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神，聚焦新时代学校思政课高质量发展开展深入研讨。坚持把重温学习习近平总书记“3·18”重要讲话精神、学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，与贯彻落实《天津科技大学关于加快推进学校高质量内涵发展的意见》，推动思政课改革创新，增强思政课育人实效有机统一起来。通过学习研讨，进一步统一了思想，提高了认识，凝聚了共识。

3月18日，马克思主义学院召开纪念习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年暨思政课教学改革创新研讨会，学院党委书记黄学锋，副院长李军松参加会议，各课程负责人、骨干教师等教师代表参会，汇报学习研讨和集体备课情况，共同畅谈思政课建设体会和思考。

马克思主义基本原理教研部教师代表分享了教研部学习研讨的学习体会，介绍了在前期教学改革创新基础上，教研部已经形成了三个教学团队三个特色教学模式，表示思政课教学改革创新要始终以“六要”“八个相统一”为基本遵循，教师本领能力要跟上时代步伐，教学内容要跟上时代步伐，教学方法要不断创新，才能把原理讲清楚、讲透彻。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部着力于如何提高大学生“到课率”“抬头率”的思考，提出了一些创新做法，如“随讲随测”“预习+讲授+章节+进阶展示”的教学设计。中国近现代史纲要教研部教师代表介绍了本教研部重温学习习近平总书记“3·18”重要讲话精神的情况，并就课程考核方式改革提出了自己的意见和建设。思想道德与法治教研部教师代表表示思政课上学生会提出一些深层次理论和实践问题，需要思政课教师作出正面回答，将这些问题讲清楚讲透彻，需要下更大功夫、做更多的努力。其中，集中备课机制需要落实落地见效。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部以“思政课教师如何讲道理”为题开展了学习研讨，与会教师认为学习习近平总书记“3·18”重要讲话精神要持之以恒，常学常新，入脑入心。思政课教师讲的道理，不是一般意义上的道理，而是关乎为党育人、为国育才的道理。对错误认识要敢于“亮剑”、及时纠正，帮助学生扣好人生第一粒扣子，引导学生不断增强做中国人的志气、骨气、底气。

与会教师代表还专门就课程考核评价、教师教学评价机制、在线阅卷和无纸化考试等方面进行了探讨，表示思政课教师要在学校“思政铸魂”行动中发挥先锋作用，创新教学方法模式、建设优质课程资源、推动微教学团队有效运转等，提升教学质量和学生“获得感”。李军松对下一步学院教学重点工作做了简单介绍。他表示，要深入学习贯彻习近平总书记“3.18”重要讲话精神，学院将以微教学团队为行动单元，以教学设计为重点，进一步加强集体备课，深化拓展“磨课练兵”，在推进“一流课程”建设、教师教学比武和大中小学思政课“一体化”建设等方面下功夫，见成效。黄学锋对本次研讨进行了总结。他表示，近年来，学院思政课教师不忘初心、勇担使命，积极投身思政课教学改革，不断改进教学内容方法，思政课教学质量不断提升。今后，我们要以习近平总书记重要讲话为指引，在校党委的领导下，坚持在马言马讲政治、育人育才担使命、优师优教强队伍、聚心聚力抓党建，继续在集体备课、严格课堂管理、创新教学方法、完善教学评价和课程考核方式等方面积极探索，激发思政课教师的积极性、主动性、创新性，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

编辑：陈春羽 赵天桐