【外院抗疫】 “靓”出“疫”线教学风采（二）

讲好中国故事，激发英语学习热情

——外国语学院英语系 张玮

按照校院教学工作要求，为了提升“英语听力”课程的线上学习热情，张玮老师用心设计线上教学活动，积极调动学生参与线上课堂讨论，潜心打造沉浸式英语听力课堂。教学中兼顾泛听和精听练习，采用多种教学模式，结合翻转课堂方式，充分调动学生课前提前预习自学，课上展示讨论的方式，有效地开展了线上教学。根据每个单元的教学思政元素，张玮老师设计出不同的听力教学活动。结合第一单元新闻主题“丝绸之路”，学生们课前观看BBC纪录片《中国故事》，通过课下的自主学习和材料查阅收集，学生们将自己的学习成果在线上进行课堂展示，大家一起交流讨论，听说练结合，激发了学生用英语讲好中国故事的热情。英语的学习重在平时的练习，尤其是听力技能，功夫在平时。张玮老师还利用网络资源，积极开展了新闻听力打卡活动，学生们在微信群中打卡互动，相互鼓励，让疫情期间的学习更加有温度。

线上真互动，基础要打牢

——外国语学院日语系 赵俊槐

为了保证学生在线认真听讲，时不时地要求学生回答问题或背诵课文段落，并要求回答问题或背诵课文的学生打开视频，以保证实效、督促学生。尽管疫情带来不利影响，但师生协力，尽量将疫情的不良影响降到了最低。疫情无情人有情，有情永远胜无情，相信学生们的学习热情不会减，用努力和奋斗持续诠释自己的青春。

审稿人：郑帅