“赓续长征精神·培育时代新人”——纪念红军长征胜利90周年大中小学思政课一体化备课研讨交流活动顺利举行

为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示批示精神，纪念红军长征胜利90周年，10月20日下午，由天津科技大学与河西区教育局联合主办的“赓续长征精神·培育时代新人”大中小学思政课一体化备课研讨交流活动在天津科技大学河西校区举办。天津科技大学党委副书记贾启君，天津市教委学生处、河西区教育局相关负责同志，河西区教师发展中心、思政名师工作室教研员，河西区中小学教师代表，天津科技大学各职能部门及马克思主义学院师生代表150余人参加活动。

本次活动依托教育部大中小学思政课一体化建设共同体平台开展，旨在推动长征精神进教材、进课堂、进头脑，打破学段壁垒，实现红色文化教育纵向衔接，彰显思政课立德树人关键课程的重要地位和作用。

贾启君充分肯定了本次活动的重要意义，并提出了三点工作建议：一是要用好历史资源，以场景化叙事增强思政课精神感染力；二是要打破学段壁垒，以常态化协作增强思政课育人协同力；三是要拓展教学场景，以多元化实践增强思政课价值引领力。他表示，学校将持续发挥联盟牵头单位辐射带动作用，深化校地合作、学段联动，丰富思政教学载体，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。

天津市教委学生处田玉波在开幕式致辞中谈到，长征精神是弥足珍贵的民族精神财富。天津市高校依托全国“大思政课”综合改革试验区，持续推进大中小学思政课一体化建设。天津科技大学作为联盟牵头单位联合全市各中小学推出和形成了一批可推广、可复制和有影响力的教研成果。他提出三点工作要求，一是深化内容融合，构建螺旋上升教学体系，小学抓好红色情感启蒙，中学夯实历史认知，大学强化使命担当；二是创新课堂形态，打造沉浸式思政课堂；三是健全协同研讨机制，推动育人资源共建共享，筑牢一体化育人根基。

河西区教育局副局长马建伟致辞表示，立德树人是教育的根本任务，河西区着力打造“区域统筹、校地协同、学段贯通”的思政育人格局。本次小学、初中、高中、大学四个学段的集体备课成果，是红色教育螺旋式上升教学的集中展示。期待借助本次活动，推动思政课教学由“各管一段”转向“贯通一体”，引导广大青少年走好新时代的长征路，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

活动邀请解放军退役大校、长征文化学者葛江洋作《长征改变了中国》的专题报告。葛江洋是红军后代，长期从事长征研究与宣传工作。报告结合家族红色记忆，阐释长征精神的历史本源与时代力量，从唤醒人民、锻造成熟政党、壮大人民军队、赢得历史认同、指引中华民族走向伟大复兴多维度阐释长征精神的历史本源与时代力量，提出传承红色血脉是当代人的时代责任。

马克思主义学院研究生代表带来红色主题朗诵——《长征、长征》，拉开了本次活动的序幕。备课展示环节，来自大中小学不同学段的四位教师依次授课，课程设计环环相扣、层层递进，完整展示长征主题课堂落地路径。

上海道小学路畅老师的课程《红军不怕远征难》，紧扣小学道德情感启蒙定位，设置“谈话导入、数说长征、诗中寻光、总结升华”四大板块。以“飞夺泸定桥”为切入点，运用长征里面的数字和生动故事，引导小学生感悟红军“不怕牺牲”的革命乐观主义，将长征精神迁移至日常学习生活。

环湖中学陈立波老师的课程《一块破被单的故事——传承长征精神，争做时代新人》，贴合初中学生认知，以长征遗物创设情境，依托遗物背后的故事带领学生感悟长征岁月里艰苦奋斗、军民同心的精神内核。

海河中学马晓光老师的课程《赓续伟大长征精神——坚定不移跟党走》，以议题探究为核心，循着红军将领长征岁月展开教学，结合血战湘江、遵义会议、翻越夹金山等长征故事，阐释党的领导是长征胜利的根本保证，特别阐释长征精神对于推动中国式现代化的重要价值和意义，引导高中生听党话、跟党走。

天津科技大学马克思主义学院潘坤老师的课程《担架上的共识，为什么说遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点？》，秉持“问题引领——史论互证——观点辨析——价值自觉”的教学逻辑，挖掘“担架上的共识”的历史细节，从理论层面剖析长征转折的历史逻辑，启发大学生感悟重大历史节点背后的真理力量，将历史认知转化为理想信念，走好新时代的长征路。

报告结束后，葛江洋对四位教师的课程进行了点评。他充分肯定了四位教师课程展示的良好效果，同时也在教学设计、案例运用、语言表达和情境运用等方面提出了自己的建议。

征途漫漫，精神永续。下一步，学校将进一步深入推动大中小学思政课建设，打破学段壁垒，汇聚各方力量，利用各种资源，持续推出一批有影响力、可借鉴、可操作的教学研究成果，不断提升思政课教学的针对性和吸引力，引导广大在校学生厚植家国情怀，勇担时代使命。

编辑：田珺