【向师生汇报】我校扎实推进大中小思政课一体化建设

3月18日 习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时讲话强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

两年来，我校党委认真落实全国思想政治理论课座谈会议精神，把思政课程作为关键课程，在大中小思政一体化建设工作中积极作为，勇于探索，不断总结，与各高校、各区教育局和各中小学联系互动，形成一体化备课、一体化研讨、一体化示范的良好格局。

提高政治判断力，谋一体化之“势”。“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课”是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略部署，是摆在教育系统面前的一项重大而紧迫的时代课题。如何面对、如何思考、如何解决这一课题，既是做到“两个维护”的政治考验，也是立德树人根本任务落地见效的重要标志。谋篇布局，成为关键中的关键。校党委主动思考，积极谋划，清醒认识到，在思政课建设的国家战略的重大背景下，天津政治站位高，落实工作不折不扣，敢于当先，一体化建设工作之“势”已经形成。在市教育两委的直接指挥下，学校主动担起了大中小一体化教学研究联盟的重大责任，由校党委书记韩金玉为联盟总牵头人，学校马克思主义学院院长朱新华教授任联盟秘书长，负责组织推动一体化建设工作。

提高政治领悟力，抓一体化之“时”。时机稍纵即逝，时不我待。我校应时而动，乘势而为，与时间赛跑。2019年3月18日全国思政课教师座谈会后，学校就积极推动一体化建设工作。2019年10月学校马克思主义学院率先与津南区咸水沽一中联合成立“大中小幼一体化联盟”。2020年，我校联合滨海新区教体局、津南区教育局、河西教育局成立“天津市大中小思政课一体化教学联盟”，成为天津市教育两委直接领导下的思政课一体化组织。联盟坚持以集体备课、高端理论研讨、示范课为主要形式，打通各学段壁垒，紧锣密鼓推进一体化建设进程，形成了浓郁健康、团结向上的建设氛围，一体化建设实现高点起步、良好开局。

提高政治执行力，干一体化之“事”。一是全力支持建设。学校提供场地、人员、经费支持，支持建立一体化公众号，支持建立大中小学思政课一体化网络集体备课平台和教学资源库；二是形成2+X教研模式。联盟逐步形成以集体备课为切入点的2（集体备课、示范课）+ x（学术讲座、专题培训、课题研究等）思政课一体化建设模式。体现出三个特点：聚焦教学重点、理论热点和学生疑点，找准课程衔接点，定期组织集体备课和公开示范课，为一体化教学 “开模打样”，具有良好的示范性；统筹协调教学资源，发挥联盟平台作用，举办高水平研讨交流活动，以理论创新助推教学能力提升，具有高度的理论性；联盟自成立以来，组织全市各大中小学教师“同备一节课”、“同上一堂课”，以线下活动与线上观摩相结合的形式举办集体备课会、示范课、学术研讨16次，辐射全国、全市大中小学思政课教师近万人，具有良好的带动性。三是建立运行机制。坚持整体规划、校际贯通、区校协同总要求，纵向上建立起全市各大中小学的全学段参与机制，横向上探索建立了由高校引领，各区教育局参与、区校思政课协同培训与研修基地协同，高校五门思政课协同创新中心参与指导的一体化运行机制。

思政课一体化建设具有长期性、系统性、复杂性，需要久久为功、日积月累、不断探索，是需要一代代思政人倾心努力不断完善的过程。下一步思政课一体化建设将在三个方面着力：一是坚持在体制机制一体化推进上下功夫，实现上下左右协同贯通；二是在理论实践一体化结合上下功夫，实现实践探索与理论思考同向发力；三是在活动数量与质量一体化提升上下功夫，实现活动既重点突出又能系统推进。