孔林涛副教授为第七期新入职专任教师详解课程教案设计方法

5月30日下午，第七期新入职专任教师教学能力专项培训第五讲在滨海校区图书馆第六绘图室智慧教室开讲。理学院副院长孔林涛副教授以《从写好教案到教书育人》为题，向此次参训的新入职专任教师进行了交流分享。

孔林涛首先从“教案的模样”入手，通过列举不同模式的教案，帮助老师们对教案的设计和内容有了具体化的清晰认识，在形成了解和认识的基础上，逐步阐述了“教案的由来、教案的产生、教案的育人”三个方面的内容。

孔林涛介绍到，教案设计应当遵循国家需求、学校定位、培养方案和教学大纲的要求和规定，撰写教案的具体内容则来源于教材和教学参考书，并详细阐述了每个层面对教案框架的刚性规定和要求。孔林涛强调，教案是教学活动的总策划书，在具体进行教案内容撰写时，应当结合教材和教学参考书来针对教学内容分配、教学重难点、教学设计以及时间分配等进行重点打磨，要逐步进阶到从理解教材到灵活运用，最后学会进行内容重构的阶段，并列举了有助于内容重构的有效工具BOPPPS和O-AMAS教学设计模型。

最后，孔林涛希望老师们可以善于利用多种渠道和平台，多去了解和积累，来帮助自己完善提升教案撰写能力，努力做到站在学习者的角度，尊重学习规律，不断打磨完善，为学生做好示范，坚持努力写好教案，打好提升育人质量和水平的根基。

编辑：陈春羽 赵天桐