天津大学宋春风教授做客第36期卓越教学工作坊分享《大气污染控制工程》新工科教学创新与实践

12月6日，教师发展中心第36期卓越教学工作坊在滨海校区中院图书馆512举行，天津大学环境科学与工程学院副院长宋春风教授做客本期工作坊，做“时代背景下天大环境新工科教学创新与实践——以《大气污染控制工程》为例”的主题分享，来自海洋与环境学院、化工与材料学院、食品科学与工程学院、生物工程学院等学院的40余位教师通过线下线上相结合的方式参加本期工作坊。

宋春风教授首先简要介绍了天津大学环境科学与工程学院的历史沿革与发展历程，结合人工智能和大数据等数字化技术应用下高等教育迎来的变革，介绍了天津大学新工科建设的使命，从新工科建设、一流课程建设、创新创业能力提升和青年教师培养等四个维度阐述了天大环境工程新工科建设的新形势和新思路，对天大环境学院在青年领军人才培养、学科方向凝练、青年教师工程实践能力培训、国家级一流本科课程建设、“环境+X”新工科平台建设、创新创业人才培养、课程思政建设等方面做了详细讲解。

宋春风教授以其主讲的《大气污染控制工程》为例，介绍了参加第三届全国高校教师教学创新大赛的全流程备赛经历，详细解读了教学创新成果报告、课堂教学实录视频、教学设计创新汇报的准备注意事项。他结合天大新工科创新与驱动，分析了新工科背景下的课程教学学情和教学痛点，回顾了课程创新历程，提出了课程新工科育人目标，在“修德固本，融合创新”的教学创新理念支撑下，搭建了“三经五纬”立体式教学创新模式，通过实施课程“五大工程”打造课程在教学内容、教学资源、课程思政、教学模式等方面的新工科创新举措系统工程，构建了“线上+线下+实验”的多元融合立体化评价体系。宋春风教授还从学生学习效果、课程评价、成果推广等方面介绍了本课程的教学创新成效。

活动进行之中，来自各学院的在座教师还与宋春风教授就新工科建设、课程改革与创新、教学创新大赛备赛等进行了深入交流。

本场工作坊对于我校环境、化工等专业新工科建设和相关课程开展教学创新实践将起到良好促进作用。

编辑：陈春羽 张铄今