天津科技大学苏静夺得第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道地方高校组三等奖

11月11日至14日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛（产教融合赛道）全国赛在重庆邮电大学举行，这是全国高校教师教学创新大赛第一年开设“产教融合赛道”。天津科技大学教务处副处长、人工智能学院教授苏静（团队）获得地方高校组三等奖，为我校再创该赛事奖项的新突破。至此，我校教师在第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛各项赛事中共夺得一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，成绩再创历史新高。

人工智能学院《操作系统》课程主讲教师苏静及课程团队（梁倩、李佳），秉承“岗课融合 项目贯穿 深度实践”的课程理念，创建了OS-Coder产教融合教学创新模式，通过与麒麟公司合作进行产业对接、知识延展、资源创设、引产入教、国产替代、多元评价和思政育人的教学创新，解决了《操作系统》课程工程知识多而不新，产业实际问题不解，学生自主创新意识不强的痛点问题，达成了培养卓越软件人才的总体目标，校企联合开发的麒麟工坊项目获得中国高等教育博览会“校企合作双百计划”典型案例。目前该项目已辐射至全国106所本科和高职院校，课程创新经验及特色化软件人才培养改革得到了人民网、中国教育电视台、新浪网等主流媒体报道，新闻点击率和收视率显示辐射人群达10万余人次。

（左七：天津科技大学 苏静教授）

产教融合赛道为第四届全国高校教师教学创新大赛的新增赛道，目标是：引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。本次大赛产教融合赛道共设32个赛区，设省赛、全国赛二级赛制。有993所高校的5031名教师参加省赛。其中，主讲教师1284名，团队成员3747名。最终，有81门课程的318位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛。经专家评审，共有12个教师（团队）获一等奖（其中部属高校（含部省合建高校）组4个）、28个教师（团队）获二等奖（其中部属高校（含部省合建高校）组9个）、41个教师（团队）获三等奖（其中部属高校（含部省合建高校）组14个）。

天津科技大学继第四届全国高校教师教学创新大赛主赛道比赛取得突破性成绩后，再次在产教融合赛道斩获佳绩。教务处、教师发展中心多措并举系统推进我校教师开展备赛工作。在近四个月的产教赛道国赛准备中，教师发展中心组织大赛培训、材料打磨、磨课演练、模拟答辩等培训活动十余场。一对一组建在教学创新领域有丰富经验的校内外专家团队为全国赛参赛教师（团队）进行了全方位、多角度备赛指导，使参赛教师（团队）的教学创新理念和思路在备赛过程中得到持续优化、迭代、升华，助力我校参赛教师取得佳绩，同时通过课程教学创新，强化了产教融合协同育人成效，实现教育链、人才链、产业链和创新链的有效衔接。

编辑：陈春羽 赵天桐