经济与管理学院开展践行OBE理念系列研讨（投资学篇）——深耕OBE理念 赋能教学改革

为深入贯彻落实高等教育教学改革要求，推动OBE（成果导向教育）理念与投资学专业教学深度融合，提升人才培养质量，1月8日，经济管理学院投资学专业教研室在16楼332号投资学教研室顺利举办“OBE理念引领下投资学专业教学改革路径探索与实践”专题研讨活动。投资学专业部分教师参加了本次研讨，活动由教研室主任王仙雅主持。

本次研讨活动旨在统一教师教学理念，明确教学改革方向，破解当前专业教学中存在的痛点难点问题。活动伊始，教研室主任王仙雅开场点明了本次研讨的核心意义，强调OBE理念是提升专业教学质量、适配行业人才需求的关键抓手，要求老师们立足专业发展和学生成长，深入探讨OBE理念融入教学改革的具体路径。

研讨中，杨芳老师带领大家系统学习了OBE理念的核心内涵、基本原则和实施要点，并结合国内外高校相关专业的实践案例，对“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”三大核心要义进行了详细解读。老师们结合投资学专业教学实际，围绕“如何界定专业核心学习成果”“如何实现教学过程与成果导向精准对接”等问题展开热烈讨论，进一步深化了对OBE理念的理解和认知。

在教学现状剖析环节，老师们立足教学实践，坦诚交流了当前投资学专业在课程体系、教学设计、实践教学、考核评价等方面存在的问题。针对这些问题，老师们展开深入研讨，结合OBE理念提出了一系列切实可行的改革思路和举措。

围绕课程体系优化，老师们一致认为应基于投资行业岗位需求和学生职业发展目标，反向设计课程体系，强化课程间的逻辑关联；在教学设计方面，提出要推动教学方法从“讲授式”向“案例式、项目式”转变，引入真实行业案例和项目，提升学生的主动性和参与度；针对实践教学短板，明确要深化校企合作、丰富实训项目、升级实训资源，提升学生的应用能力；在考核评价方面，提出构建“过程性考核+终结性考核+实践能力考核”的多元化评价体系，全面反映学生的综合能力。

最后，王仙雅对本次研讨活动进行总结。她表示，老师们通过本次研讨凝聚了共识、明确了方向，为后续教学改革工作的推进奠定了坚实基础。后续教研室将梳理形成人才培养目标优化方案和课程体系重构草案，推动各课程教学设计和考核评价方案的优化，加强校企合作对接，建立持续改进机制，确保OBE理念融入教学改革落到实处，切实提升投资学专业人才培养质量，为行业发展输送更多高素质专业人才。

本次专题研讨活动的顺利举办，不仅加深了投资学专业教师对OBE理念的理解，更明确了教学改革的具体路径，为专业的高质量发展注入了新的动力。老师们纷纷表示，将以本次研讨为契机，积极投身教学改革实践，不断提升教学水平和人才培养质量。

编辑：李通  实习编辑：李佳怡