为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引领广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，2018年8月23日，来自计算机学院“筑梦萤火”京津冀实践行团队的调研支教活动在宁河小不点幼儿园拉开了序幕。
“老师，这个叫键盘吗？”“老师老师，是这样折吗？”“哇，真的是一朵百合花，我要送给妈妈。”教室里，几名大学生正在教孩子们用折纸折百合花。一旁，十多名孩子簇拥着，不时发出惊奇叫声和欢乐笑声。团队成员精心准备的计算机基础知识普及课程《认识我们身边的电脑朋友》和手工课《折一朵美丽的百合花》让孩子们充满兴趣。
“非常感谢天津科技大学的老师们，让我们增加了对计算机的了解，也学会了折百合花，希望老师们能经常来我们幼儿园，给我们讲一些生动有趣的课程。”唐学璇小朋友开心的说道，这个小姑娘最喜欢的就是手工课，上课时，她非常积极，总是围着老师问个不停。
随后，实践团与幼儿园张园长展开深入交流。就教育信息化方面，园长说到：教育信息化的主体是教育，所以在教育的时候不要被信息化完全控制，应把它作为辅助工具，让教育更加的轻松有效。在调研过程中，实践团发现在这所幼儿园几乎不使用网络授课，一些网络设备还没有安装。但是在家校联系方面，联系方式已经改为应用广泛的微信群。在云端资源方面，他们很少使用云资源。实践团成员认为当前科技创新的普及仍有一些局限性，应该加大力度宣传与推广才能让科技创新更加普及。
此次支教活动的主题是“新时代科技行·互联网+教育”，旨在让孩子们了解新时代科技发展现状，体验信息化教育，在未来逐步参与到乡村振兴战略中。宁河芦台的文化底蕴与教育条件深深吸引着团队成员，“我们针对宁河区的支教活动会一直持续下去，今后将继续与小不点幼儿园、芦台二中等学校联合开展活动，为当地带来不一样的支教服务。” 领队介绍，他们将持续关注乡村发展，通过支教让乡村振兴战略深入孩子的心中，为“乡村振兴”种下希望的种子。
审稿人：陶静琪
