天津科技大学举办“习近平党建思想融入思政课教学”集体备课会

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，推进习近平党建思想融入思政课教学，7月8日，天津科技大学举办“习近平党建思想融入思政课教学”集体备课会。校党委副书记、校长路福平，党委副书记贾启君，党委常委、副校长高发明、王敏，党委常委、市纪委监委驻校纪检组组长李蓉，副校长曲志刚，马克思主义学院领导班子全体成员及全体思政课教师参加。备课会由马克思主义学院主要负责同志主持。

路福平指出，习近平党建思想是加强新时代党的建设的根本遵循。习近平党建思想融入思政课教学，既是宣传阐释党的创新理论的必然要求，也是推动思政课建设内涵式发展的重要举措。推进习近平党建思想进教材、进课堂、进头脑，需要思政课教师持续用力、久久为功。一是在“学深悟透”上下功夫。习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，思政课教师要系统把握其核心要义，做到先学一步、深学一层，真正学懂弄通，才能在课堂上讲深讲透。二是在“有机融入”上做文章。要找准习近平党建思想与各门思政课的内在契合点，而非简单贴标签，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，实现自然融入、润物无声。三是在“铸魂育人”上见实效。要善用鲜活案例和通俗语言增强课堂吸引力，直面学生思想困惑，实现价值引领与现实关照的统一，引导学生听党话、跟党走。路福平强调，希望马克思主义学院以此为契机，推动“党建领航”与“思政铸魂”落地见效，在“3510”战略工程纵深推进和“先锋计划”迭代升级中当先锋、作表率，为培养时代新人贡献马院力量。

会上，马克思主义学院李彪、赵含宇、赵慧玲、潘坤、赵志勇五位教师就如何将习近平党建思想融入五门本科思政课教学进行了教学设计展示。李彪以《从请示报告制度中深刻领会坚持党中央集中统一领导是党的最高领导原则》为题，以请示报告制度为切入点，从历史制度变迁的视角深刻阐释了坚持党中央集中统一领导的历史逻辑与政治逻辑；赵含宇以《以党建思想铸理想之魂 用精神之钙育时代新人》为题，聚焦理想信念教育，坚持问题导向，将习近平党建思想有机融入德法课教学；赵慧玲围绕《习近平党建思想的“所以然”》，以“所以然”为题眼，从马克思主义基本原理的角度阐释了习近平党建思想的理论逻辑；潘坤以《坚持用党的创新理论凝心铸魂——传承发展毛泽东“思想建党”优良传统》为题，梳理了新时代党建理论的创新发展；赵志勇围绕《坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征》这一重大论断，系统论证了党的领导与中国特色社会主义不可分割的内在关联。

贾启君对五位教师的教学设计思考进行了深入点评，对进一步将习近平党建思想融入思政课教学提出了要把握好习近平党建思想的科学体系、理论渊源、实践基础，讲清楚习近平党建思想的实践要求的指导建议。

思政课是党的思想理论宣传的主阵地，是强化理论武装的主渠道，更是落实立德树人根本任务的关键课程。下一步，马克思主义学院将坚持系统谋划与精准施策相结合、理论阐释与价值引领相统一，深挖理论富矿，持续推进习近平党建思想融入各门思政课程，打通学理支撑向育人效能转化的关键环节，在“党建领航”与“思政铸魂”的深度融合中找准发力点，以集体智慧赋能课堂教学，以教研成果反哺育人实践。

编辑：田珺