我校辅导员网络作品“点赞改革开放四十周年”受媒体报道

    日前，由我校经济与管理学院辅导员张新宇老师创作的朗诵作品《点赞改革开放四十周年》走红网络，受到众多师生点赞。作品朗诵由来自汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、藏族、撒拉族、黎族、壮族、朝鲜族、苗族等十个民族共3位老师和7名同学共同用民族语言完成。相关事迹刊发在12月12日《滨海时报》第5版，现将有关内容转载如下：

新区高校“90后”辅导员创作多民族语言诗歌MV，为改革开放点赞

10种民族语言汇成歌

　　“点赞MV”走红网络

　　近日，一段名为《点赞改革开放四十周年》的视频走红网络。该视频场面震撼，旁白则选用了一首铿锵有力的原创诗歌。更值得一提的是，该诗歌由十种民族语言分段朗诵，令人耳目一新的同时又深受震撼，引发不少网友点赞转发。据了解，该视频是天津科技大学经管学院的“90后”辅导员创作的，由十位不同民族的师生共同朗诵完成。他们希望用这种方式，为祖国改革开放点赞。

　　诗歌完全自创

　　据视频的创作人、制作者以及剪辑师、天津科技大学经济与管理学院的辅导员张新宇告诉记者，作为高校辅导员，大学生思政教育一直是他们日常工作中至关重要的一部分。今年适逢改革开放四十周年，如何向学生更好地展示中国改革开放四十周年的成就、鼓励学生昂扬奋进，成为他一直思考的问题。“如今网络视频越来越受到大学生的欢迎，所以我就想通过这种方式激发学生们的奋进精神。”张新宇说，基于这个目的，他最终独自创作完成了这首MV的诗歌部分。

　　等诗歌创作完成后，由谁来朗诵又成了他思考的问题。天津科技大学经济与管理学院是学校里少数民族学生数量最多的学院，国家改革开放的成就离不开全国各族人民的共同奋斗和付出，由此他便想到了用多民族的语言来朗诵这首诗歌。“这样不仅可以突出全国各族人民，也有助于向不同民族的人民传播祖国改革开放的伟大成就。”张新宇说。

　　找到会民族语言的学生很难

　　有了这个想法后，找到会本民族语言的学生却十分艰难。张新宇说，他先把少数民族学生列了个名单，然后一个一个打电话询问，结果大多数学生都表示难以完整说好自己本民族的语言，最终打了50余个电话才凑齐了7个学生，后来他又找到两位少数民族辅导员，才终于凑齐了来自不同民族的10位师生。

　　“黎族有6种语言，跟其他民族的语言不太一样。而学校的大多数学生都不懂黎族语言，他们说的都是海南话，好不容易找到了一个懂黎族语言的学生，但是有个别的词却翻译不了。”张新宇说，为了更加精准地将诗歌翻译成黎族语言，他只好和这位同学一起多次切磋讨论，告诉他自己想表达的意思。最终经过多次的讨论修改后，翻译才得以完成。

　　收获师生点赞

　　经过半个月左右的录制，12月10日，《致敬改革开放四十周年》的视频终于面世。师生们在看到这部用不同的民族语言朗诵的诗歌MV后，纷纷被视频中震撼人心的画面和磅礴大气的诗歌震撼。来自该校大四年级的学生小郭告诉记者，当视频点开的那一刻，才发现祖国改革开放的成就比自己想象中的还要伟大，还要震撼。而视频中不同的民族语言也让她有机会领略到少数民族语言的魅力。

　　视频的制作者张新宇告诉记者，为了完成剪辑，他独自一人整整熬了一夜才完成。如今看到反响不错，心里十分有成就感。

　　时报记者韩春霞摄影报道

　　报道链接：http://bhsb.tjbhnews.com/html/2018-12/12/content_5_2.htm