喜报！天津科技大学再次获批3项国家社科基金专项项目

近日，2022年度国家社科基金高校思政课专项和国家社科基金优秀博士论文出版项目相继公布，我校青年教师斩获三项国家社科基金项目。马克思主义学院副教授杨静逸博士申报的《高校思政课讲好中国故事的叙事教学体系研究》和赵慧玲博士申报的《推动理想信念教育常态化制度化研究》获批国家社科基金高校思政课专项立项，这是我校首次获得此专项资助，立项数量在全国高校中名列第十名。马克思主义学院张婷婷博士申报的由南开大学杨谦教授指导的《马克思民主理论研究》获批国家社科基金优秀博士论文出版项目资助，这也是我校首次获得此项目资助。

“讲中国故事是时代命题，讲好中国故事是时代使命”，习近平总书记作为讲好中国故事的倡导者和实践者，提出“会讲故事、讲好故事对于让学生接受马克思主义十分重要”。杨静逸副教授主持的《高校思政课讲好中国故事的叙事教学体系研究》项目，针对当前高校思想政治理论课在探索讲好中国故事的教学改革上存在的不足，基于以“故事”和“讲故事”为研究对象的叙事视角，以高校《思想道德与法治》课为例探究叙事教学体系，让中国故事成为思政课教学的生动教材，善用基于社会现实发展的“大思政课”，发挥叙事教学的隐性教育优势，增强批判性、实践性、多样性、主体性、启发性。

赵慧玲博士主持的《推动理想信念教育常态化制度化研究》项目，从辩证唯物主义和历史唯物主义视角出发，沿着“是什么-为什么-怎么做”的思维模式展开，深化对理想信念教育常态化制度化的学理研究、价值研究和实践研究。与此同时，本课题对“新时代”这一历史方位中五个“新”的把握和研讨，以及对多元化意识形态的辨识和研判，突破了原有研究的瓶颈，促进了学科间的交叉融合。

张婷婷博士主持的《马克思民主理论研究》项目，立足马克思文本，探索马克思民主理论，既是对全过程人民民主的学术探索和追寻，也是坚定马克思主义的时代回问。项目围绕马克思民主观是否自成体系、马克思民主理论与现实民主政治有何关联两个核心问题，系统梳理了马克思民主思想的发展历程，构建了马克思研究民主问题的基本框架。该研究深刻批判和反驳了马克思民主理论遭受的诘难和质疑。在进一步澄清马克思民主观相关争论的基础上，将马克思民主理论与当今社会民主政治洽接，指明了马克思民主理论的时代价值。

今年我校共获批6项国家社科基金项目。其中国家社科基金重点项目1项，全国教育科学规划项目1项，高校思政课研究专项2项，优秀博士论文出版项目1项，国家社科基金重大项目子课题1项。获批项目数创历史新高，项目种类“多点开花”。今后，我校将进一步重视人文社科科研的高质量发展，深入贯彻落实《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》精神，持续加强前瞻谋划，为推动学校人文社科发展迈向新台阶提供坚实保障和支撑。

一审 毛文娟 二审 郑宁 三审 王敏

编辑：赵容宇  张铄今