发布时间:2020-09-16 浏览量: 作者: 来源: 党委宣传部、教师工作部
张笑龙,男,35岁,中共党员,天津科技大学马克思主义学院教师。参加工作以来,认真贯彻党的教育方针政策,落实“立德树人”的根本任务,按照“四有好老师”标准要求自己,在科研、教学方面取得突出成绩。自入职以来,发表学术论文多篇,多次应邀参加高级别学术会议,获得第十六届天津市社会科学优秀成果奖一等奖,主持完成教育部课题;指导学生获得思政公开课等比赛奖项。

坚定信念 忠诚于党的教育事业
张笑龙老师忠诚于党的教育事业,始终坚持高标准、严要求,通过学习不断提升自身的思想水平和道德修养。作为一名思想政治理论课教师,一直以来坚持学习党和国家的重要方针政策,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,努力把立德树人作为教育教学的中心环节,并且努力把思想政治教育贯穿到教育教学的全过程。
刻苦钻研 夯实科学研究基础
作为一名高校教师,张笑龙老师在理论研究领域艰苦探索,不断创新。在马克思主义史学理论、中国学术思想史等研究领域多有创获。近年来,应邀参加中国社会科学院主办的“中国社会科学院第二届唯物史观与马克思主义史学理论论坛”(2016年9月,北京)、“第19届全国史学理论研讨会”(2016年11月,上海)、“中国社会科学院第三届唯物史观与马克思主义史学理论论坛”(2017年9月,北京)、中国社会科学院马克思主义研究院主办的“中国特色社会主义发展规律论坛会议”(2017年11月,北京);南开大学历史学院主办的“中国史学史研究暨南开大学史学理论及史学史研究中心成立学术研讨会”(2017年10月,天津)、“中国史学史研究的反思与展望暨纪念杨翼骧先生百年诞辰国际学术研讨会”(2018年7月,天津);教育部高等学校社会科学发展研究中心、西南大学主办的“中国特色社会主义理论体系研究工作推进会”(2019年11月,重庆)等高级别学术会议。并作为点评专家参加南开大学历史学院、南开大学史学理论及史学史研究中心主办的“首届南开大学史学理论及史学史研究生学术论坛”(2018年11月,天津),应邀参加中国社会科学院《理论与史学》刊物建设研讨会(2018年12月,北京),并作专家发言。
张笑龙老师撰写并发表《习近平的历史观及其理论背景论析》(《南开学报(哲学社会科学版)》2018年第3期)、《习近平历史人物评价述论》(《廊坊师范学院学报(社会科学版)》2019年第1期)、《习近平关于历史的重要论述对党史、国史教育的意义探析》(《宜宾学院学报》2019年第4期)、《钱穆对16~18世纪朝鲜王朝朱子学的研究》(《齐鲁学刊》2015年第5期),以及《王夫之“封建、 郡县之辨”及其“历史通识”》(《殷都学刊》2020年第2期)等学术论文,在相关学术领域有一定的影响。其中《习近平的历史观及其理论背景论析》一文获第十六届天津市社会科学优秀成果一等奖(2019年11月)。该成果系教育部人文社会科学研究专项任务项目《习近平总书记关于党史国史的重要论述研究》(项目批准号:17JD710072,2019年12月结项)的主要成果之一,系统论述了习近平总书记对历史的现实意义及“实践性”的认识,并结合其鲜明的历史观,分析其在党史、国史论述中坚持实事求是的重要方法,强调其对人民群众在历史发展中的地位的重视。该成果为国内外较早对习近平总书记的历史观进行理论探源的文章,具有重要的理论开拓价值。
张笑龙老师与国内其他科研机构多有交流,是中国社会科学院历史研究所博士后流动站研究人员,并应邀为中国社会科学院历史研究所作学术报告(2015年9月25日,来源:《社科院专刊》总第313期)。2019年06月16日,张笑龙还参加了天津市委宣传部、市社科联共同主办的首届“新时代青年学者论坛”。
立足教学 扎实推进思政教育
自2013年参加工作以来,张笑龙老师一直从事高校本科生的思想政治理论课——《中国近现代史纲要》的教学与研究工作。在尽心备课、上课的同时,亦注重加强理论的学习与科研的融入,着重关注如何更好地实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。并以《习近平的历史观及其理论背景》为主题,为滨海新区“青年马克思主义者培养工程”培训进行宣讲,得到认可和好评。为了响应习近平总书记弘扬“中华优秀传统文化”的号召,张笑龙老师还为本科生讲授《中国传统文化》的公共选修课,发挥中华优秀传统文化的基础作用,进一步推进思想政治教育在高校中的具体实践。
张笑龙老师还多次指导学生参加“大学生思想政治理论课公开课比赛”,并获得校一等奖(2018年度)、三等奖(2019年度)的好成绩。指导多名学生获得2019年天津科技大学“我们是新时代的追梦人”微电影大赛一等奖,并获得优秀指导教师。指导学生获得2019年天津科技大学“新时代青言青语”微课大赛一等奖,并获得优秀指导教师奖。
新冠疫情发生以来,作为一名思想政治理论课教师,张笑龙老师在学校领导的带领下,认真上课的同时积极做好学生的思想工作,解读中华民族生生不息的精神密码,传承中华民族儿女“万众一心、同舟共济”,“充满信心、中国必胜”等崇高的民族精神。