【支教心语】之六：“支教三问”凝聚赤诚情怀
爱国奋斗奏响时代强音

“支教三问”凝聚赤诚情怀  爱国奋斗奏响时代强音

——支教团带队教师  学生处 尹娜

　　振聋发聩的“爱国三问”，激励广大学子自省自励、报国图强。支教实践，同样是一场将人生小我，融入祖国大我、人民大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，实现人生价值，升华人生境界的修行。 “你热爱支教吗”？“你是支教人吗”？“你愿意让支教体现它的价值吗”？我以这样的“支教三问”叩击自己的心门，坚定理想信念，牢记初心使命。

　　你热爱支教吗？——我热爱支教，她是我的梦想和使命担当。

　　受父亲援藏经历的影响，挥洒青春热血、促进民族团结的奉献情结，从小就在我心里深深扎下了根。后来，党一直教育我要弘扬爱国奋斗精神，到祖国最需要的地方建功立业，年幼那份初萌的奉献情结随之慢慢成为了坚定的梦想和追求。没想到，“长大后我就成了你”的故事，在30多年后真的成为了现实。

　　当得知学校将组成赴疆支教团的那天，我兴奋极了，在征得家人同意后，便毫不犹豫，第一时间主动请缨。后来我幸运地被组织批准了。真的要去新疆支教啦，但我看到听到的大多是疑惑。“你真的想好了么？”、“现在不是挺好干嘛要去那么远、那么苦的地方受罪？”、“孩子还那么小，你舍得么，你的心真狠啊！”。说真的，回答前两个问题我可以不假思索、斩钉截铁，这是我人生理想的一部分，是我作为党员政治意识和党性觉悟的具体体现。然而面对孩子的问题，我真的是无言以对，内心可谓翻江倒海。舍得？怎么能舍得，哪个母亲不爱自己的孩子，况且他还只是一个两岁半正处于分离焦虑期的孩子。我无时无刻不在想念他，每次视频的时候都想伸手摸摸他的小脸，看到他又长高长胖了就知道我已经离开他很久了。心狠？我的心也是肉长的，每次看分开那天他向我挥手告别的照片，听到他不断重复说“妈妈6月30号就回来”的时候，都是心如刀割一般的痛，这种感受可能只有自己才能理解，也只能自己去释怀。这份发自内心的母爱让我把策勒二幼的孩子当作自己的孩子，用心教育，用情关爱，陪伴成长。我又是希望通过自己勇于跳出温暖的舒适圈去追逐梦想奉献爱心的行为示范，传递给我所有的孩子：一种积极的人生态度，蕴含着温度、深情和力量。我热爱支教，因为热爱，所以付出；因为热爱，所以无悔；因为热爱，所以热泪盈眶！

　　你是支教人吗？——我是支教人，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

　　作为援疆志愿者，深入策勒百姓中间，了解社情民情，化身友好使者，架起“津和”两地之间友谊的桥梁。作为支教团宣传工作负责人，带领宣传部同学设计制作《支教简报》，绘制驻地手绘墙、板报墙、宣传展板、楼宇标识以及活动室等地的环境创建，营造了“砥砺成长、奉献边疆”的良好氛围。此外，我们用相机记录支教团工作生活的点点滴滴，制作支教团出行仪式、毕业典礼、总结大会等视频为支教生涯留下永恒瞬间。作为支教团党团组织干部，坚持立德树人，通过自己的身体力行，引领学生思想成长。战斗渠纪念馆里，我主动担当讲解员，结合馆内藏品，以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，为团员青年们上了一堂生动的微团课；在全国人大代表买买提依布热伊木家中，我与同学们一起参观交流，共同聆听策勒县的发展历史，共话未来的奋斗图景；在纪念五四运动100周年主题团日活动现场，我发表深情宣讲，激励同学们不忘初心、牢记使命。

担当讲解员，给支教大学生开展微团课

严格日常管理，确保支教工作顺利开展

    作为策勒二幼带队教师，让我感觉仿佛又回到了10年前曾做辅导员时候的样子，只不过现在比那个时候更加从容、更懂得如何实现工作效果。我认真做好学生与幼儿园之间的联络员，学生安全的保卫员和思想政治教育辅导员，努力成为他们的临时家长、人生导师和知心朋友。根据本组学生及支教工作实际，提出了“安全为先、制度约束、爱和奉献、收获成长”的育人理念。严格学生日常管理，确保人身和财产安全；加强学生思想政治教育，结合重要时间节点及节庆日开展教育活动，培养家国情怀、奋斗奉献等爱国主义精神；通过团建活动、谈心谈话、分享交流会等形式增进师生之间情感交融和相互信任，并身体力行爱岗爱生，引导学生在获得爱的同时学会付出爱，建立良好的人际关系和健康心理；最终帮助学生实现，于支教中收获，于支教中成长的育人目标。在这样的理念和目标的指引下，策勒二幼支教小组各项工作均有条不紊的开展，获得了诸多荣誉。最令我欣慰的是，在临近支教结束之时，学生自发组织了“上好最后一课”、“分享一段感悟”、“奉献一份爱心”、 “道出一声感谢”、“珍藏一份合影”、“留下一间雅室”的支教总结“五个一”系列活动，为支教画上了圆满的句号。

捐赠爱心物资，传递温暖关怀


关爱孩子，陪伴成长

带领策勒二幼获得韵律操比赛第一名

　　你愿意让支教体现它的价值吗？——我愿意，如果给这份祝福加个期限的话，我希望是永远。

　　授人以鱼，不如授人以鱼。除了提供物质资助外，我更愿意给策勒的百姓乡亲传播一种积极、进步的思想，让他们能够用更加开阔的视野去看外面的世界，让先进思维的种子生根发芽。对支教大学生而言，我希望自己能活成一个光源，哪怕微弱，也要闪烁，让靠近我的他们都能被我温暖，都能被我照亮，这就是我想给他们的正能量。

　　三个半月的支教过程中，我和学生共开展谈心谈话27次，我都将其记录了下来，我希望通过后期的整理能够形成一份《支教谈心谈话录》，同时我也正在撰写一篇以《关于对如何提升大学生实习支教团带队管理教师工作成效的思考》为题的学术论文。希望能够将自己在这段支教经历中的所思所想、实践经验上升总结，形成可推广、有价值的智慧结晶，为后面参与实习支教的师生提供参考。

　　一次支教行，一生支教情。只要拥有梦想，何时都是起点，只要开启航程，终将到达彼岸！