摘金夺银！天津科技大学教师在第三届全国高校教师教学创新大赛取得历史突破

2023年8月22日上午，第三届全国高校教师教学创新大赛全国赛在浙江大学圆满落幕。天津科技大学在本届大赛中取得历史性突破成绩，食品科学与工程学院杨晨（团队）夺得新工科副高组一等奖，马克思主义学院廉颖（团队）夺得基础课程中级及以下组二等奖，天津科技大学获得本届国赛参赛高校“优秀组织奖”。

我校参赛团队合影

全国高校教师教学创新大赛（以下简称“大赛”）由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办，是经教育部批准，纳入《教育部直属高校三评一竞赛保留项目清单》中的唯一一项高校教师教学竞赛活动。本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，自2022年10月启动，历时10个月，按照新工科、新医科、新文科、新农科、基础课程、课程思政以及参赛课程主讲教师专业技术职务等级，共划分6个赛道和18个组别进行比赛，来自全国32个赛区1114所高校的83224名教师报名参加校赛，其中，23088名教师晋级省赛，465名教师（团队）晋级全国赛，239名教师（团队）入围全国赛现场赛，共赴西子湖畔展开终极比拼。

国赛一等奖获得者杨晨

食品科学与工程学院《食品营养学》课程主讲教师杨晨及课程团队（汪建明、周中凯），秉承“食承使命·品行兼备·营造氛围·养成习惯·学以致用”的课程理念，以大健康时代培养德才兼备的食品营养创新型人才为目标，以知识点模块化重构和跨学科融合延伸改造传统教学内容，创新6E混合式教学模式，匹配探究式问题链等教学方法，构建多元资源融合的SPOC大健康学习空间，实现教师线上线下精准混合的“深度教”和学生探究思维培养的“深度学”，培养食品“专业+通识”人才。

国赛二等奖获得者廉颖

马克思主义学院《思想道德与法治》课程主讲教师廉颖及课程团队（闫翠娟、张劲楠），坚持思政课守正创新与深耕精进，以问题导向开展专题式教学，形成教材体系向教学体系的深度转化，基于建构主义学习理论，创新“四环四步”混合式教学模式，推进学生高效自学、深度学习、知行合一、高阶探究，从知识、情境、情感、行为四个维度实施课堂“四步激活”，辅以课后体验式实践和课外拓展研学，有效提升了学生的学思践悟能力和高阶思维能力，实现思政课教学入脑入心、价值引领。

本届大赛自2022年10月启动以来，教务处、教师发展中心积极推进我校教师开展备赛。教师发展中心面向全校教师组织大赛培训及经验分享7场，组建在教学创新领域有丰富经验的校内外专家团队为我校全国赛、天津市赛参赛教师进行了为期7个月的全方位、多角度备赛指导，先后组织专题辅导、项目研讨、一对一材料打磨、汇报模拟演练等40余场，助力我校参赛教师取得佳绩。

我校获得本届大赛“优秀组织奖”

在全国赛夺得一、二等奖各1项的同时，我校教师还夺得本届大赛天津赛区一等奖3项、二等奖5项、三等奖3项，全国赛、市赛获奖总人次居天津市高校之首，是天津赛区唯一一所全部参赛教师100%获奖的高校，学校获得全国赛参赛高校“优秀组织奖”（全国仅21所），实现本届大赛获奖的大满贯。

近年来，天津科技大学紧密围绕教学创新改革促教师教学发展，形成专题培训、教学沙龙、示范课观摩、教学竞赛、一流课程培育建设为一体的系列教学发展活动体系，持续推动教师教学能力提升。2021年以来，学校教师已在全国高校教师教学创新大赛、全国高校混合式教学设计创新大赛、西浦全国大学教学创新大赛、天津市高校青年教师教学竞赛等综合性教学竞赛中获奖48项（其中包括全国决赛获奖8项），通过以赛促教，达成以赛促教改，以赛促创新，进而有效提升人才培养质量的目标。

编辑：田珺