【立德树人】之十六：爱岗敬业，乐在其中——何广军

　　何广军，男，50岁，中共党员，天津科技大学外国语学院教师，副教授。自2000年南开大学研究生毕业入职我校以来，何广军一心扑在教育教学工作中，不计报酬和名利，在平凡的工作岗位上默默奉献。他既承担过多门英语专业课程的教学，也从事过数年的大学英语教学；既讲授过外语学院硕士研究生课程，也承担过大学英语分类教学课程；既从事过教研室的管理工作，也肩负过学院社会服务职责；既做过传播中华语言文化的公派出国教师，也参与过国际体育大赛和达沃斯论坛的志愿服务工作。如今，又挺身而出接受教育援疆的重任，献身祖国边疆建设。

　　作为一名党员教师，何广军注重党性修养，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的各项方针政策，并勇于实践，做到政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。他持之以恒，在“学习强国”学院全体党员学习积分总排行中名列榜首。

　　他以教书育人为己任，爱岗敬业，善于钻研。在教学实践中，何广军坚持边教边学，学以致用，充分利用现代化手段和网络多媒体丰富自己的教学思路和方法。在实际教学中，他不断丰富教学课件，使之成为自己教学过程的节拍器和指挥棒，不断提高学生的学习兴趣，吸引学生积极参与到学习的过程中，帮助学生全面掌握各个知识点。不仅如此，他还引入多个网络平台和学习软件，监控和管理学生的学习过程，使教学评估不再只是流于形式，对学生的平时成绩加以科学合理地监控。每个学期都有多彩多样的作业，计分方法也科学合理，客观地见证和记录了学生的学习过程。每个期末，尽管系部对平时成绩的统一要求只有五六次，但他都是以十几次有据可查并且经得起推敲的平时成绩来折算，从中可见他认真负责的教学态度和方法。

　　何广军不仅自己善于学习和钻研，还经常与其他老师分享在教学工作中的成果和体会。比如，大学英语教学不同于英语专业教学，如何让学生开口读英语看似简单，实则着实不易。他借助网络手段找到了监控和评价学生朗读的方法，并付出大量的时间和精力为学生手工输入朗读材料。在取得良好收效的同时，他经常主动帮助那些同样乐于为学生投入时间和精力的教师掌握方法，受到了同事的好评。

　　日复一日，何广军就是这样默默地做着这些平凡的工作。尽管欣喜于高水平论文发表，但在教学中和学生身上他找到了更大的乐趣。学生对他的教学的优秀评价，既印证了他对学生的关爱与付出，也体现了他精湛的业务水平。捧着一颗火热的心，做好本职，教好学生，对我校的大学英语教学做出自己的一定贡献，这便是何广军作为一名大学英语教师的教学观和价值观。