对标先进明方向 精准发力谋发展——校领导带队赴苏州、上海开展系列调研

近日，天津科技大学党委常委、副校长高发明带队赴苏州教育部高校毕业生就业研究院、上海蒲公英生物医药教育平台、东华大学、上海应用技术大学开展系列调研走访活动，尚行学部、卓越工程师学院负责同志陪同参与。此次调研紧扣学科专业建设、人才培养及就业服务等核心议题，通过实地考察、座谈交流等形式，精准对接优质资源、学习先进经验，为系统推动我校学科专业设置调整优化和机制改革、助力科产教融合的人才培养模式革新筑牢坚实根基。

对接国家监测体系，探寻学科专业动态优化新路径

在教育部高校毕业生就业研究院，双方围绕如何构建学科专业设置与就业市场的动态适配机制这一核心议题展开深入交流。调研组详细了解了当前全国高校毕业生就业整体态势、行业需求导向及就业服务创新举措，重点学习了就业动态监测与质量评价体系的前沿理念，旨在为学校建立“招生—培养—就业”全链条联动反馈机制、推动学科专业布局的前瞻性优化与动态调整汲取国家级平台的权威经验，确保人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接。

深化产教融合，赋能人才培养模式改革新实践

在上海蒲公英生物医药教育平台，双方聚焦产教深度融合驱动下的学科专业优化与实践教学体系重构，深入探讨了基于产业需求的职业资格认证、校企共建现代产业大学、适应产业发展的高素质应用型人才培养等合作模式，为学校进一步推动学科专业与产业发展同频共振，完善产教融合育人新机制，提升人才培养的适配性和实效性提供了宝贵思路。

学习先进范式，共筑卓越工程师实践育人新高地

调研组赴东华大学，重点学习了其在学科专业结构优化、本科教育教学改革，尤其是在卓越工程师培养方面的先进经验。双方就跨学科人才培养模式的创新以及校企协同育人等议题交换了意见，为我校系统推进工程教育改革、完善卓越工程师培养体系提供了有益借鉴。

借鉴“学科+产业”模式，激发服务区域发展新动能

在上海应用技术大学，调研组通过专题座谈与实地参观，系统调研了该校以“学科+产业”创新模式服务区域经济发展的成功实践。其基于产业链的专业动态调整机制、现代产业学院的建设运营，以及创新创业教育、研究生“双导师制”与学科竞赛的深度融合等特色做法，为我校强化学科专业的应用型导向、提升卓越工程师的培养质量和地方贡献度提供了新思路。

此次调研是学校立足发展实际、对标先进明方向的重要举措，也是深化校地、校企、校校合作的具体实践。通过调研，进一步明晰了产教融合及人才培养的优化方向，积累了宝贵经验。

下一步，学校将梳理总结调研成果，推动尚行学部以学科专业设置调整优化机制改革为核心抓手，立足学部办学定位，把调研学到的先进理念、成功经验与有效模式，切实转化为推动学校内涵建设的具体行动与改革方案，着力构建与社会需求和产业发展同频共振的学科专业体系，全面提升卓越工程师人才的培养效能与核心竞争力，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献“科大力量”。

编辑：田珺  张晓飞