【媒体聚焦】人民日报：天科大 “助残筑梦”公益团队助力残疾人精准就业

5月13日，在全国助残日来临之际，天津科技大学举办“校企联合共助残 协作创新同发展”主题活动暨“光艺创意文创工坊 助力残疾人精准就业”项目启动研讨会。该活动及学校“助残筑梦”团队受到人民日报关注报道。

原文如下：

天科大 “助残筑梦”公益团队助力残疾人精准就业

“一开始以为设计很难，离我们很远，如今看着自己设计的产品很受欢迎，很有成就感，非常感谢天津科技大学的同学和老师们，耐心和专业的辅导，使我逐渐自信可以胜任，以后可能还会尝试更广阔的设计领域。我想和更多的残友们说，敢于尝试，梦想才有机会成真！”这是5月13日一位残友在天津科技大学主办的“校企联合共助残 协作创新同发展”主题活动暨“光艺创意文创工坊 助力残疾人精准就业”项目启动研讨会分享的心得。他叫张阿伟，河北人，言语类残疾，从事永鲜花工艺品制作岗位。张阿伟心灵手巧，做出的工艺品合格率近100%，对永鲜花工艺品设计产生浓厚兴趣。经过天津科技大学“助残筑梦”公益团队线上线下一对一的悉心教导，目前她已经成长为北京顺义基地如常集团永鲜花工艺品的专业设计师，设计出许多的永鲜花工艺品类，受到了市场的欢迎。“助残筑梦”团队创始人李丹丹在校期间，经常参加助残公益活动，为了更好的帮助残疾人，在学校和学院的帮助与支持下，2018年成立了助残筑梦团队，与来自视觉传达与媒体设计、产品设计、动画、特殊教育学、财务管理等不同专业的同学利用所学专业知识，共同为残疾人事业贡献力量。几年来，天津科技大学的志愿者坚持走进北京顺义等地残疾人就业基地，为残友们带去手工产品设计一对一指导，对基地学员在手工产品设计进行专业指导，带着残友们探讨在手工产品设计领域从业的机会和可行性。“残疾是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价，而这种代价不应由残疾人个体独自承担，应由社会共同承担、由政府代为履行。”团队指导老师孙光瑞介绍说，在机能受限、心理自卑、环境制约等因素的影响下，残疾人在劳动力市场处于先天弱势地位，存在适合的岗位少、接触教育的机会少、未经培训上岗难等因素，造成残疾人群体就业难、难自立的问题。为解决中国残疾人就业困难，天津科技大学采用线上线下课程与实战训练相结合的方式，开发残疾人设计师培养课程，为残疾人中有就业意愿的人创造接受设计实践教育和就业创造机会，为用人单位寻找和培养残疾人设计师，创造项目的公益性的社会价值。团队基于数据驱动，围绕残疾人人才标签测评、线上设计培训、线下设计培训、设计实践开展的残疾人设计师培养方案。通过自主开发的人才测评系统对求职者进行学习能力、动手能力、创作能力等15项能力测评，并根据测试结果为求职者安排适合他的设计培训课程和相应的实战训练。学校的老师和同学们还自主开发了基础版式应用、商业表达与版式应用结合、字体应用强化、配色、设计风格强化、视觉度强化、画册设计强化等17门线上线下设计课程，结合实战训练与跟踪辅导提升残疾人求职者的设计能力、创作能力、审美高度和沟通能力。项目团队自主研发了企业内部ERP管理系统，方便残疾人设计师与客户的交流，简化了设计师的工作流程与工作压力；流程化设计软件，为设计师提供流程化设计服务，方便设计师快速成稿，简化设计师的工作内容；素材库积累为设计师提供设计参考与设计模板。通过为全国的图文快印店提供设计服务、设计师输出、ERP管理系统和加盟，维持团队的正常运营，保证残疾人设计师的稳定收入，以及课程开发、设计培训、系统开发等。“目前国家出台了一系列政策保障残疾人权益。为积极响应国家号召，我们结合自身专业优势，将促进残疾人足不出户实现体面就业作为自身使命与责任，为残疾人求职者提供接受设计教育培训的机会和就业岗位的对接，满足残疾人的学习需求和求职需求，实现自主就业，享受出彩自强人生的目标。”天津科技大学校长路福平介绍说，学校专注于为有就业意愿的残疾人创造接触设计教育与培训的机会，依托优质的设计培训课程、专业人才评测以及优质云端设计师培养，推动设计行业的发展，通过实践与交流增强其归属感与自信心，助力残疾人自立自强。经过6年的积累，团队已经形成了一套完善的设计师培养模式。依托自主研发的人才测评系统、课程体系、ERP管理系统和素材库，对残疾人进行测评、培训和就业帮扶，在学员工作一段时间后进行再测评，对有需要的学员进行再培训，确保他们满足职业要求。天津科技大学高度重视、热心组织、引导师生服务社会公益事业，举办或组织师生参加关爱弱势群体、志愿服务、捐赠、社会实践等各类公益文化活动，引导广大青年学子自觉把爱国情、强国志、报国行融入新时代追梦征程。笃志力行求发展，躬身实践创未来。培养“助残筑梦”公益团队，是天津科技大学《艺术设计与创新创业实践》课程立德树人、深入落实创新创业教学改革的重要举措；也是学校在人才培养上围绕“新工科”建设的实践与探索。《艺术设计与创新创业实践》课程是天津科技大学构建“轻工特色育人、思政教育、创新创业教育”三者深度有机融合育人模式的试点课程。政校企各方以此次活动为契机，搭建政产学研用新平台，常态化开展助残服务，共促以“美育引领轻工特色育人、思政教育、创新创业教育”深度融合育人，努力形成毕业生更高质量创业就业和服务社会工作新局面。学校目前在8省设立19个帮扶网点，7个设立在高等特教院校，5个设立在残疾人就业培训基地，7个客服网点，与多地残联合作；举办残疾人设计师塑造公益训练营。开展了185期线上、156期线下培训，解决5856人残疾人就业，就业率高达48%，学员平均薪资水平达到4300元，相比培训前提高了56%，总计增加残疾人收入1048万元。

“我们将继续在学校的大力支持下，在多省市复制帮扶网点，竭尽全力发挥设计专业优势，为残疾朋友提供系统的设计培训和岗位对接，拓宽残疾人在设计领域的就业渠道，为保障残疾人平等权利，促进残疾人全面发展和共同富裕，为残疾人事业高质量发展贡献力量。”天津科技大学学生李丹丹表示。

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