学校召开本科教育教学思想大讨论总结会

　　为深入贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实教育部《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》和《天津科技大学本科教育质量提升计划》文件精神，持续推进我校学分制改革，加快建设高水平本科教育，把握学校新的发展任务，加快推进学校内涵式发展，1月13日上午，学校本科教育教学思想大讨论总结大会在河西校区C区报告厅和逸夫楼报告厅同步视频召开。副校长路福平，党委副书记张爱华，副校长李占勇，市纪委监委驻天津科技大学纪检监察组组长邢军出席大会。全校中层领导干部、校督导、学术委员会委员、系主任（教研室主任）、教师代表、辅导员代表、教学秘书及教务处全体干部参加会议。李占勇同志主持会议。

　　路福平同志在讲话中强调了三点意见：一是进一步统一思想，提高认识,深刻把握大讨论活动的重大意义。教育教学思想大讨论活动是基于中央对高等教育的新要求新任务，面对从高等教育大国向高等教育强国迈进过程中的新挑战新机遇，结合贯彻落实全国高校思政会议精神和推进“双一流”建设，学校审时度势，做出的重大工作部署。

　　二是进一步强化以本为本,落实立德树人，精准把握党和国家相关工作要求。坚持立德树人根本任务，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，全力推进“双一流”建设，是新时代高等教育的庄严使命和重大任务。围绕立德树人任务和“双一流”目标，必须将专注力有效对焦到人才培养中心工作上来，聚焦到学生的“成长成才成人”教育上来。要以本次讨论活动为契机，营造学校人人关心人才培养、个个贡献教育教学的浓郁氛围，进一步创新管理体制和工作机制，党政工团齐抓共管，形成强大的工作合力，促进领导重视教学、经费优先教学、政策倾斜教学、舆论导向教学、科研促进教学、后勤保障教学的良好工作格局得以真正实现。

　　三是进一步强化基础关键，遵循教育规律，构建完善高水平本科教育体系。我们要紧紧围绕不同学科的特点、岗位育人的特点、当代大学生的特点，从多角度入手，层层深入，对学校当前的本科人才培养工作进行全面审视与系统分析，并挖掘问题根源，探索解决办法。同时，引导广大学生积极参加到大讨论中来，促使广大学生主动思考如何才能够让自己更好的成长成才，活动的成果最终要让学生受益。

　　李占勇同志在讲话中强调，要全面总结这一年来的做法和成效。一方面要看到学校在全市高等教育竞争中的优势与实力，增强发展的信心；另一方面也要找准标杆，认真查找工作中的短板，补齐短板，强化特色。要从五个方面着力深化教育教学改革，提高教育教学水平和人才培养质量，赢得进一步发展的优势。一是加快一流专业建设，发挥示范引领作用；二是加强一流课程建设，深化课程教学改革，让课程含金量提起来；三是改革学业评价方法，科学、有效评价学生学习效果；四是规范课堂管理，让教学管理严起来；五是构建质量保障机制和质量文化，提高教学服务水平。

　　总结会上，化工与材料、生物工程和海洋与环境学院代表分享了各自学院在教育教学工作中的教学成果、创新改革和特色项目。化工与材料学院院长唐娜做《基于OBE理念建设一流本科专业，全面提升人才培养质量》的报告。汇报中指出，化工学院始终把以本为本，推进四个回归，全面贯彻全国教育大会精神、以社会行业需求为导向，培养具有解决复杂工程问题能力的人才、紧密结合学校学分制改革,降低学分的前提下提高授课质量和学习质量等目标作为学院的改革初心，学院以工程教育认证和“新工科”建设为抓手，基于OBE理念的采取多项教育教学改革举措，全面提升学院教育教学质量。

　　生物工程学院副院长罗学刚做《不忘初心、牢记使命，以新时代教育思想引领一流专业建设》的报告。生物工程学院以新时代教育思想为引领，结合学校本科教学审核评估及学分制改革，探索构建“一制三化”（导师制、小班化、信息化、国际化）教学育人模式；完善教学管理制度，设置教学岗，优化教学组织结构并加强教研室与党支部融合建设；依托高水平教学科研平台、强大的行业影响力及师资科研优势，深入推进科研反哺教学，加强校企合作、产教融合工作，构建了专业实验-创新实践-工程设计-职业技能四级递进式创新能力培养与实践教学体系，并积极加强科普教学及社会服务工作，最终在专业建设及人才培育方面取得了丰硕成果。

　　海洋与环境学院党委书记张春艳做《基于“本科生导师制”的三全育人体系构建》报告。2019年1月2日,海洋与环境学院 “基于'本科生导师制'的'三全育人'体系建设”项目获批教育部办公厅第二批“三全育人”综合改革试点单位（全国42家、天津市2家）。依托学院已有的“本科生导师制”工作基础，学院继续挖掘工作内容，细化具体操作，着力打通育人“最后一公里”，构建微观一体化育人体系，通过精准育人，实现高等学校立德树人的目标。

　　会上，教务处副处长徐娜做《天津科技大学审核评估整改工作报告》，总结一年来学校围绕目标定位、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障六个方面整改取得的成效，并提出了学校下一步教学改革的方向和目标。

摄影：党委宣传部 刘绍帆