我校举行党委理论学习中心组集体（扩大）学习
暨学习贯彻全国教育大会精神研讨会

    2月21日，我校党委理论学习中心组2019年第2次集体（扩大）学习暨学习贯彻全国教育大会精神研讨会在滨海主校区举行。会议分为集中学习、分组讨论、总结大会三个阶段。全体校领导班子成员、中层干部参加学习和研讨。党委副书记张爱华主持会议。

    在为期一天的学习研讨中，与会同志认真聆听了南开大学马克思主义学院教授、博士生导师张健主讲的“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——深入学习领会全国教育大会精神 ”主题报告，并结合学习心得，立足推动学校教育事业内涵发展，进行了热烈深入的分组讨论。各小组代表在总结大会上做了交流发言，充分展现了锐意进取、担当作为的精神风貌。

    校党委副书记、校长韩金玉做总结讲话。韩金玉指出，全国教育大会的召开，对我国教育改革发展具有划时代的里程碑意义，标志着我国教育进入了现代化建设的新阶段。习近平总书记关于教育的重要论述，系统构建了新时代中国特色社会主义教育理论体系，为推进新时代教育改革发展提供了强大的思想武器和行动指南。

    韩金玉就持续学习贯彻全国教育大会精神谈了三点意见。一是把握新时代高等教育主旋律，科学定位学校所处的方位走向。要切实进入全国教育大会后的时间频道和工作节奏，把学校工作置于新时代、新要求、新部署的大背景下来审视、来考量、来研判，找准学校所处的历史方位和未来的发展走向。二是强化立德树人根本任务，全面提升新时代人才培养质量。全国教育大会重申了立德树人的根本任务，并明确了新时代人才培养的方向要求、目标要求、任务要求、改革要求和社会需求。考察一所大学的办学质量，最根本的就是看它的人才培养质量，尤其是其毕业生为国家、民族和社会做出了多大的贡献。要坚持以本为本，以德为先，牢固确立人才培养的中心地位，将切实提升人才培养质量作为大学的立身之基。三是用足深化改革内生动力，充分释放创新发展内在活力。全国教育大会精神贯穿着鲜明的改革导向，强调系统深化育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革，着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。改革是应对挑战和解决矛盾的内在动力，发展中遇到的问题，只能通过改革发展来解决。对于学校而言，优化办学布局和学科结构、推动“双一流”建设、提高办学质量、提升服务经济社会发展能力，都需要践行改革思维、释放创新活力。

    韩金玉强调，要切实解放思想、更新理念，将思想和行动真正统一到学习贯彻全国教育大会精神上来，将贯彻落实全国教育大会精神作为推动学校改革发展的历史契机，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校工作，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，共同谱写高水平特色大学建设新篇章。

    南开大学马克思主义学院张建教授在主题报告中，从充分认识全国教育大会的时代背景和重大意义、深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述、以立德树人为根本贯彻落实全国教育大会精神三个方面，结合实践对如何学习领会全国教育大会精神进行了详细阐述。

    经济与管理学院党委书记杜海燕，研究生院常务副院长吴振军，党委学工部部长芦爱疆围绕学习贯彻全国教育大会精神，结合思想和工作实际，密切联系高等教育改革发展的新形势和新要求进行代表交流发言，在小组学习研讨的基础上分享了学习体会。