【迎盛会 铸忠诚】马克思主义学院教师热议习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神

在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。马克思主义学院教师干部第一时间深入学习习近平总书记重要讲话精神，并积极发表观点。

学院党总支副书记、院长朱新华表示，有情怀、有担当才能持续不断地把一体化建设事业做下去。思政课一体化建设不是一蹴而就就能完成的，它是一项需要日积月累，长期坚持的事业。这个长期性一方面取决于我们培养人才的长期性，十年树木百年树人。 习近平总书记在中国人民大学观摩思政课智慧教室现场教学时讲到："青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。希望人民大学绵绵用力，久久为功，止于至善。”思政课一体化建设的目标是全面贯彻党的教育方针，更好发挥思政课这个立德树人关键课程的作用，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。通过大中小学循序渐进，螺旋上升的思政课，把青少年人生的第一粒扣子系好，帮他们建立正确的、一贯的世界观、人生观、价值观，确保他们成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这个长期的、日积月累的树人工程，就是思政课教师的责任和使命，责无旁贷。另一方面，这个长期性源于一体化建设这项工程的特点。一体化需要解决从教育管理者到教师的思想观念问题，需要打破目前各学段封闭、孤立运行的状况，探索建立统一和协同的机制；需要理顺各学段思政课在教材、教学目标、教学内容、教学资源之间的关系，需要建设一支适应一体化教学的教师队伍等等，这些都需要长期的、持续的探索实践，这是一项永无止境的工程，需要绵绵用力，久久为功。

学院副院长滕翠华表示，习近平总书记在中国人民大学考察调研中关于思政课发挥应有作用的重要讲话，观大势、谋全局、明方向，立意深远，为进一步推进我校思政课改革创新提供了根本遵循。作为一名思政课教师、一名党员干部，不仅深受激励和鼓舞，更将时刻牢记为党育人、为国育才的职责使命，在新时代新征程上，从胸怀“两个大局”的高度，提高政治站位，深刻认识思政课建设的重要地位；要树立“大思政”的格局，既注重理论课堂教育学习，绵绵用力，久久为功，又要善于挖掘社会教育资源，注重实践赋能，让学生在体验式教学中立鸿鹄志，做奋斗者，不断推进思政课守正创新；要用中国共产党人精神谱系启智润心、激扬斗志，深化中国共产党人精神谱系融入思政课的教育教学规律、学术研究规律、学生成长成才规律以及意识形态宣传教育规律有机统一的认识，传承红色基因，赓续红色血脉；同时也要注重教学方式方法创新，用青年大学生喜闻乐见的话语，用最鲜活、最生动、最丰富的教育资源，将“大主题”转化为“小故事”，把“大道理”渗透到日常学习生活中，讲深、讲透、讲活。在培养时代新人的路上，踔厉奋发、勇毅前进。

学院两办主任陈伟表示，通过深入学习领会习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，我深刻体会到高校落实立德树人根本任务，传承红色基因的重要意义，深刻感受到总书记对思政课和思政课教师培养的关心与重视。作为马克思主义学院两办主任，结合本职工作要全心全意为思政课教师做好服务，鼓励思政课教师争做“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。充分发挥自身优势，为思政课教师守正创新、充分发挥思政课程关键作用助力。

思品党支部书记、教研室主任闫翠娟表示，作为高校一名一线思政课教师，深感使命光荣、责任重大。唯有牢记使命，勇担重任，坚持“八个相统一”要求和“六要”标准，在思政课教师岗位上，坚守阵地，潜心研究，用心育人，用符合时代要求和学生成长需求的方式方法，将信仰、理想、追求等道理讲深、讲透、讲活，激励青年大学生在青春的赛道上奋力奔跑，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进，方可不辜负习近平总书记对思政课的高度重视和对思政课教师队伍的无私关怀。

形势政策教研室主任胡海涛表示，习近平总书记考察中国人民大学时的讲话，为“建设中国特色、世界一流大学”指明了新路，为哲学社会科学工作者做好本职工作指明了方向，为成为优秀教师提出了新的要求。作为思政课教师，我们一定要认真学习习近平总书记重要讲话精神。一方面，精通马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想之道，努力做好“经师”；另一方面，积极参与中国特色社会主义实践，在实践中涵养德行，奋发做好“人师”。在学习实践悟道和“传道授业解惑”中，达成“经师”和“人师”的统一。

原理党支部书记、教研室主任刘玉霞表示，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。作为思政课教师，要做一个严爱相济的教师，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。习近平总书记强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。作为思政课教师，要发挥课堂主渠道作用，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要以中国为观照、以时代为观照，将党的最新理论成果及时融入教育教学中，切实做好进教材、进课堂、进学生头脑工作。引导学生坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

概论教研室教授邢红梅表示，学习了习近平总书记在人民大学考察时的重要讲话精神，作为思政课教师，备受鼓舞，深受鞭策。首先，我要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、有力传播者、深入研究者和忠实践行者，增强政治意识、阵地意识和责任意识。同时，我要用心讲好思政课，把思政课蕴含的道理讲深、讲透、讲活，力争做到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。再有，牢记总书记的嘱托，严爱相济、润己泽人，言为士则、行为世范，当好新时代大学生为学、为事、为人的引路人，争取在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。

原理教研室副教授李楠表示，印象里，习近平总书记每一次到高校考察都少不了对思政课的关注，这一次人民大学考察，总书记更是第一站就来到思政课堂，这体现了他对思政课的高度重视，也让身为思政课教师的我们倍感振奋。总书记对思政课的剖析一语见地，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。在下一步的教育教学中，我们要发挥积极性、主动性和创造性，善用现代化教学辅助手段，大力推进思政课改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，把道理讲到学生心坎里，为党育人、为国育才。

纲要教研室副教授王慧娟表示，在讲话中，总书记特别强调了思想政治理论课，大中小思政一体化建设工作。作为一名思政课教师，学习完总书记讲话的时候我深感使命在肩，责任重大。作为一名思政课老师，一方面我们应该不断地研究思政课的教学规律，如何讲深、讲透、讲活道理上下功夫，做到思政课常备常新，守好一段渠，种耕好责任田；另一方面，我们应该结合新时代背景下青年学生的成长规律和身心特点，做到用学生喜欢的话语特点和话语形式讲透道理，达到沟通心灵，启智润心，激扬斗志，不断地鼓励青年学生扎根基层，砥砺奋斗，不断地激励青年学生将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中去。

原理教研室副教授郑小伟表示，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，理论上的清醒是政治上坚定的前提。高校思想政治理论课是传播马克思主义理论尤其是党的创新理论的主渠道主阵地，是立德树人的关键课程，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的引领性导向性课程。作为一名光荣的思政课教师，要带头认真学习领悟习近平总书记关于思政课重要讲话精神，读经典悟原理，坚持用学术讲思政课，搞懂弄通马克思主义真理性知识并结合中国实际结合中国优秀传统文化，创新教学方式方法，带领学生结合专业，勇于善于解答时代问题，让学生在马克思主义真理性力量中、道义价值高地上和百年党史辉煌历程里，坚定理想信念和听党话、跟党走的理论自觉、心理自觉和行动自觉。

原理教研室教师王锡森表示，习近平总书记在中国人民大学调研考察时对思政课教学做出了重要指示，思政课的本质在于“说理”，也就是要把道理说清楚、说明白，以此达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。而“说理”的效果取决于以下几个因素：一是理论能否彻底。马克思指出：“理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本”。而马克思主义就是彻底的理论。思政课教学应该站在马克思主义立场上、用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法对事物的本质规律进行剖析，得出科学的结论。二是方式方法是否正确。彻底的理论需要正确的“灌输”方法才能取得预期的效果，要结合大学生自身的兴趣爱好、关注热点，运用多媒体、大数据、实践调研等方式展开精准教学，吸引学生的重视与参与。三是技术手段能否与时俱进。随着时代的发展，教学活动开始逐步走向信息化、智慧化和数字化。思政课同样需要紧跟时代的步伐，将新的技术手段引入教学活动，打造高精尖水平的思政金课，这是思政课的未来发展方向。

概论教研室教师张新宇表示，4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察工作，特意观摩了一场思政课智慧教室现场教学，同青年学生一起就座，认真倾听并参与讨论。总书记指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。作为一名思政教师，我在学习总书记重要讲话后备受激励和鼓舞。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大。我们要用宽广的知识视野、国际视野、历史视野，把道理讲深入、讲清楚、讲生动，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，增强思政课程亲近感、真实感、时代感。青年一代是中华民族伟大复兴新征程上的生力军，我们上好思政课既要敢于啃“硬骨头”，保证理论知识富有营养性，同时又要创新思维，让思政课变得有滋有味，学生能够容易消化吸收。我们思政教师应坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为讲好学生真心喜欢、终身受益的思政课持续发力，进而逐步引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

思品教研室教师廉颖表示，作为一名高校思政课教师，要始终牢记立德树人的根本任务，始终将“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题贯穿于教育教学始终，以“经师、人师”的标准不断锤炼涵养德行、精通专业知识的本领，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的大先生，做学生为学、为事、为人的引领者。思政课教学中要把道理讲深、讲透、讲活，使学生真正入脑入心，内化于心、外化于行，通过讲好中国故事，继承优良传统、传承红色基因，赓续红色血脉。不断推进思政课教学改革创新，探索线上线下多种教学方式方法，打造高水平思政课精品课程。为培养社会主义建设者和接班人、培养堪当民族复兴重任的时代新人而不懈奋斗！