天津科技大学协同举办“铸牢中华民族共同体意识教育教学工作交流会暨示范课展示活动”

近日，为深入贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，积极推进铸牢中华民族共同体意识教育有效融入思政课，由市教育两委主办，教育部大中小学思政课一体化建设共同体（天津）承办，天津教育报刊社、天津科技大学、天津职业技术师范大学共同协办的“铸牢中华民族共同体意识教育教学工作交流会暨示范课展示活动”在天津职业技术师范大学举办。天津市民族宗教委员会、天津职业技术师范大学、天津科技大学、天津市教委、天津教育报刊社等相关单位负责同志出席会议。

教育部大中小学思政课一体化建设共同体（天津）负责人、天津科技大学党委书记白海力表示，习近平总书记高度重视铸牢中华民族共同体意识教育，我们要发挥好思政课的主渠道、主阵地作用，把铸牢中华民族共同体意识作为大中小学思政课一体化教学的一项重点工作持续推进、久久为功，确保铸牢中华民族共同体意识教育取得实效。下一步，天津科技大学将继续打造资源共享、信息互通、优势互补、协同创新的发展平台，持续为全市大中小学思政课建设贡献力量。

来自新疆、西藏、内蒙古、北京、贵州、河北、辽宁、云南等全国十多个省市自治区的200余名大中小学思政课教师代表齐聚津城。本次活动针对会议主题开展论文征集，思政课教师们投稿踊跃，共收到论文200余篇，充分彰显了全国大中小学思政课教师对铸牢中华民族共同体意识教育教学的探讨热情和真知灼见。

天津职业技术师范大学党委书记张金刚、天津科技大学党委副书记安玉健分别致辞。

张金刚在致辞中指出，开展铸牢中华民族共同体意识教育，对教育引导各族学生坚定“五个认同”，牢固树立“四个与共”的共同体理念具有重要作用，是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。铸牢中华民族共同体意识是一项基础性、系统性、长期性的工程，需要久久为功、持续发力。

安玉健在致辞中指出，铸牢中华民族共同体意识教育是学校爱国主义和民族团结教育的重要内容，大中小学思政课一体化的作用不可替代。天津科技大学作为教育部大中小学思政课一体化建设共同体（天津）的牵头高校，已多次开展铸牢中华民族共同体意识教育培训活动，今后将继续打造资源共享、信息互通、优势互补、协同创新的发展平台，持续为全市大中小学思政课建设贡献力量。

会议分为教学研讨和教学展示两个阶段。

在教学研讨阶段，《中华民族共同体概论》教材编委及参编者戢广南研究员以“学校铸牢中华民族共同体意识教育的理论与实践”为主题，围绕《中华民族共同体概论》教材的使用、民族团结进步教育的重要意义、铸牢教育基本原则、正确把握新时代民族团结进步教育的导向等问题作主旨报告。天津师范大学新时代马克思主义研究院执行院长杨仁忠教授以“关于高校铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展的若干思考”为主题作主旨报告，分享了天津师范大学开设铸牢中华民族共同体概论课程的具体做法、经验，并结合当前形势提出了开好铸牢中华民族共同体概论课程的建议。

主旨报告结束后，与会人员参观了天津市铸牢中华民族共同体意识教育实践思政课重点实验室。

在下午的教学展示环节，西藏昌都市实验小学思政课教师胡建军、中央民族大学附中呼和浩特分校思政课教师李建霞、天津职业技术师范大学思政课教师郭彬、西藏职业技术学院思政课教师吕珍、新疆师范大学思政课教师努力亚·卡迪尔分别以“弘扬中华民族共同体意识——红色文化教育引领民族融合发展”“如何正确理解我国的民族区域制度”“新时代铸牢中华民族共同体意识的时代契机和现实挑战”“老西藏精神——特别能团结”“全民族抗战的重要后援——新疆各族人民的抗日救亡运动”为题进行了精彩的教学示范展示。李建霞采取议题式教学，坚持问题引领，同时结合习近平总书记交给内蒙古的五大任务引导学生关注新时代新征程内蒙古的发展成就，培育学生的制度自信，增强学生的“五个认同”，从而铸牢中华民族共同体意识。吕珍通过典型案例，从老西藏特别能团结的实践中探寻特别能团结精神的理论逻辑和文化逻辑，明确青年践行民族团结的要求，推进铸牢中华民族共同体意识。努力亚·卡迪尔以史论结合的方式，细致讲述了新疆各族群众在国家面临生死存亡之际所展现出的强大力量和坚定信念，引导各民族大学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体意识。

在专家点评环节，天津科技大学马克思主义学院院长朱新华、天津职业技术师范大学马克思主义学院院长张葆春、新疆师范大学马克思主义学院副院长罗志佳、内蒙古师范大学马克思主义学院副院长刘爱华，对教师们的现场教学进行了点评，他们充分肯定了几位教师精心的教学设计和生动、流畅的讲述，同时，也提出了一些改进的意见建议。大家一致认为，铸牢中华民族共同体意识教学非常重要，思政课教师首先要讲准铸牢中华民族共同体意识的核心概念和基础理论，讲清中华民族共同体的历史进程和发展逻辑，通过讲故事的方式讲活铸牢中华民族共同体意识。

专家的主旨报告、同行的分享展示、马院负责人的点评，让参会教师收获满满。天津科技大学马克思主义学院思政课教师代贤萍谈道：“活动内容特别丰富，主旨报告深入浅出，教学展示精彩纷呈，专家点评鞭辟入里，深感受益匪浅。我进一步理解了铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵和重大意义，了解了不同学段、不同思政课程间的教学内容差异，在以后的教学中，一定会努力创新教学方式，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，不断提升铸牢中华民族共同体意识教育的感染力和吸引力。”新疆师范大学马克思主义学院教师爱丽菲娅·艾克拜尔说：“此次学习，我深刻感受到了思政课教师在思政课主渠道中铸牢中华民族共同体意识教育中的责任和担当。我们不仅传授知识，更要注重引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养他们的爱国情感和民族自豪感。这种责任感和使命感让我深受感动，也激励我更加努力地投入到教育教学工作中。”

作为此次活动的协办方之一，天津教育报刊社社长、总编辑杜娟表示，作为我市唯一教育专业媒体，我们深感铸牢中华民族共同体意识教育教学工作宣传责任之重。我们也将以此次活动为契机，在今后的工作中全力投入，精准策划专题报道，深入挖掘教育教学一线中体现中华民族共同体意识培育的生动案例、创新方法与感人故事，以丰富多元的报道形式呈现，让这些经验与事迹广泛传播。我们将充分利用多平台优势，整合线上线下资源，将新媒体的快速传播力与传统媒体的权威性相结合，扩大宣传覆盖面与影响力，为铸牢中华民族共同体意识教育教学工作营造浓厚的舆论氛围。

近年来，天津科技大学依托教育部大中小学思政课一体化天津共同体和天津市大中小学思政课一体化教学研究联盟，集中力量重点打造“一个平台、一种模式、一套机制”，定期开展的集体备课、示范课、培训等各种教研活动已累计辐射全国、全市大中小学思政课教师超过10万人次，围绕铸牢中华民族共同体意识教育开展了系列活动，取得良好反响。

编辑：田珺