固本焕新·智启未来——我校举办人工智能通识课改革与本科人才培养方案提质专题研讨会

近日，由学校教务处与新工科教育研究推广中心主办、人工智能学院承办的“人工智能通识课程改革与2026版本科人才培养方案提质专题研讨会”在我校滨海校区言泉楼七楼报告厅举行。校党委常委、副校长高发明出席会议并讲话。会议特邀北京工业大学计算机学院胡晰远教授、天津大学教务处副处长宋春风教授作专题报告。教务处、新工科教育研究推广中心、教学质量监控与评估中心、创新创业学院、海河科创学院（新质生产力研究中心）、人工智能学院等有关负责同志，各学院分管教学工作副院长、相关专业负责人及人工智能通识课程教学团队教师参会。

高发明指出，当前正值学校“十五五”开局之年，各教学单位、相关教辅单位要深入学习贯彻学校第四次党代会精神，全面贯彻落实“3510”战略工程部署，全力推进新时期本科教育高质量内涵发展。本次研讨会以人工智能通识课程改革与人才培养方案提质为核心议题，是落实学校“专业生态优化”与“智慧教学跃升”的关键举措，对构建数智赋能的教学新生态、打造高质量本科教育具有重要的先导意义。

高发明强调，要以此次研讨会为契机，推动全校凝聚校院协同、教研共进、全员参与的强大合力，将先进理念与成熟经验转化为教学改革的务实举措，切实推动人工智能通识课程改革与本科人才培养提质工作走深走实、见行见效。一是提高政治站位，深刻把握改革的战略意义。充分认识人工智能通识教育改革对2026版本科人才培养方案提质的核心引领作用与现实紧迫性，将人工智能通识教育置于人才培养的突出位置，把人才培养方案提质作为本科教育的内核驱动，主动顺应技术变革趋势、对接产业发展需求、服务国家战略与学校发展大局。二是聚焦提质增效，扎实推动改革落地见效。系统优化人工智能通识课程体系，全面提升课程的针对性、适用性与高阶性；以新工科建设为牵引，打造项目制、模块化特色课程，推动人才培养方案与人工智能时代要求深度适配、与行业产业需求精准对接。各学院要立足自身学科专业特点，精准梳理人工智能通识课程需求，科学细化人才培养方案提质升级的具体实施路径，确保各项改革举措落地生根、取得实效。三是凝聚育人合力，构建协同推进改革格局。教务处要做好顶层设计、政策统筹与过程指导，为改革保驾护航；人工智能学院要发挥专业优势，牵头抓好课程建设、师资培育与教学创新，当好改革“排头兵”；各学院要主动担当作为，将改革任务分解落实到具体环节、具体岗位，确保改革不留死角；全体一线教师要主动更新教育理念、提升数智教学能力，积极投身教学改革实践。

期间，胡晰远以《人工智能通识课教学实践与经验分享》为题，从课程顶层设计、教学实施路径、运行保障机制、一线授课经验四个维度展开系统分享，为我校人工智能通识课程建设提供了可借鉴、可落地的实践经验。

宋春风以《面向未来的新工科3.0人才培养体系构建》为题，聚焦中国新工科教育发展脉络与天津大学新工科教育实践，系统梳理了天大新工科方案的迭代升级历程，全面展现了天津大学在新工科建设领域的先进理念与成熟经验，为我校新工科人才培养及本科人才培养方案的提质升级提供了科学指导与实践范本。

同时，各学院相关负责同志还围绕人工智能通识课程需求、2026版人才培养方案提质等核心议题，结合学院专业特色与人才培养实际，就课程分层分类建设、跨学科融合、模块化设计及考核方式等具体内容积极建言献策。与会人员一致认为，推进人工智能通识课改革与人才培养方案提质，是深化落实学校“十五五”规划本科教育教学改革高质量发展的关键抓手，必须坚持分类施教、理实交融的原则，紧密结合各学院特色优势，推动AI技术与各专业深度融合，切实提升全校师生的人工智能素养与实践应用能力。

本次专题研讨会作为“智启未来”系列教学研讨活动的首场活动，重点围绕人工智能通识课程改革与本科人才培养方案提质升级两项基础性工作展开，旨在推动本科教育教学主动适配数智时代发展需求，以务实举措助力本科教育高质量发展。下一步，学校将锚定多科性特色化高水平研究型大学建设目标，深化本科教育综合改革，补齐发展短板、强化优势特色，推动构建价值引领更鲜明、专业生态更优化、智慧教学更高效、人才培养更卓越、质量保障更坚实的高质量本科教育体系，更好服务国家战略、区域发展与产业升级，为教育强国、教育强市建设提供更有力的人才支撑与智力保障。

编辑：田珺  张晓飞