校领导“云”端思政课受欢迎

　　自新冠疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民打响了阻击疫情的人民战争。在这样特殊而又关键的时刻，我校党委深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控期间重要讲话精神，高度重视思政课在铸魂育人中的“压舱石”作用，4月伊始，校党委书记韩金玉带头线上直播开讲2019级本科生“形势与政策”第一课。路福平、夏静波、张爱华、安玉健、程博闻、李占勇、邢军等校领导战“疫”在云端，播种育人田，同心上好战“疫”思政课。

　　密切关注时代发展大势，精心设计教学内容。八位校领导坚持知识教育、情感教育和价值观教育的统一，将爱国主义精神、人文情怀、科学素养、法治意识等融入战“疫”思政课教学设计，以“透过战'疫'看中美关系”“'一带一路'构建开放共赢新格局”“从疫情大考看中国特色社会主义的制度优势”“迈向2050-开启建设现代化强国新征程”“携手构建网络空间命运共同体”“从抗击新冠病毒疫情的医卫防护材料生产与出口看中美贸易战”等为专题，及时将疫情防控的重要精神、重大举措和感人事迹融入教学过程，具有鲜明的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　坚持政治性和学理性统一，寓价值引导于知识传授。以深厚的知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的比较，把道理讲明白、讲清楚是校领导讲授思政课的重要出发点。校党委书记韩金玉既系统梳理了中美关系发展脉络，呈现出的成熟与复杂并存、总体稳定与局部困难的基本特点；总结了形势越是复杂，越要头脑清醒，矛盾越是多发，越要保持定力的经验；更引导青年学子以史为鉴，树立正确的历史观和是非观。形势与政策课程教师马腾飞谈到，“韩金玉书记的授课政治站位高，内容丰富，角度新颖，视野开阔，史料详实，事例鲜活，逻辑严谨，有效回应中美关系热点问题，启发学生科学判断中美发展趋势，极具感染力和说服力，是一堂生动难忘的思政课。”副校长李占勇则从对比中美战“疫”表现，及中美历史发展，分析贸易战和科技战与中美关系曲折发展的相关性，分析提出新冠疫情之后“两制”对比、东西方权力转移、中美地位转向等热点问题，并设置有滋有味的讨论、交流环节，提升了教学效果。

　　坚持理论性和实践性相统一，有启发更具亲和力。走进学生、关爱学生，用科学理论培养人，注重把思政小课堂同社会大课堂结合起来是校领导授课的重要方式。副校长路福平从“中欧班列逆势增长为全球抗疫注入中国力量”导入，重点阐述了“一带一路”倡议的基本定位与核心内涵、机遇与挑战，联系天津的区位、人才、政策、战略等优势，生动诠释了构建人类命运共同体中的大国担当。2019级外语学院本科生王卫杰同学谈到，“路校长的精彩授课，让我从实践层面更加深刻地认识到要抓住'一带一路'发展机遇，主动作为。路校长为避免边远地区同学因为网络原因不能及时听课，专门将课程录屏备份，让我们倍感温暖。”形势与政策课程教师陈静萍谈到，“邢军组长，以关心关爱学生疫情防控期间的生命安全和学习开场，以全球抗疫为切入点，从恢弘的历史观和中国共产党人的初心和使命，讲述一带一路的提出和发展，并用启发式教学方法激发学生思考青年的责任担当，课堂气氛活跃，教学效果好。”

　　弘扬爱国主义精神，唤起学生使命责任。让学生思考战“疫”中的成长与感动、使命与责任，练就过硬本领，争做时代新人是校领导授课共同的价值归宿。机械学院19级学生李嘉彤说，“聆听了夏静波副书记的授课，让我们深刻体会到抗疫中爱国主义精神，明晰了中国现代化的成就优势、差距短板和机遇挑战，更坚定了走好现代化强国之路的信心，更知道自己应该为建设社会主义现代化强国而砥砺奋进，贡献力量。”副校长程博闻在为化工专业学生授课中，从抗击新冠病毒疫情的医卫防护材料生产与出口视角，以天津泰达洁净股份有限公司的科技领先和抗疫贡献为例，揭示了中美贸易战中美国遏制中国高科技发展的企图，激发了学生科技报国的斗志。

　　讲好中国战“疫”故事，增强中国制度自信。联系学生实际，运用生动鲜活的全民抗“疫”事例，讲清中国制度优势，坚定“四个自信”是校领导授课的重要责任。校党委副书记张爱华从“新冠疫情是对我国治理体系的一次大考”讲起，重点分析了党的十九届四中全会提出的“坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化”重要性、紧迫性，并结合全球抗疫事例，阐述了我国国家制度和治理体系的显著优势，增强了学生的政治认同和制度自信。副校长安玉健从“互联网给人类社会带来深刻变革”、“网络安全威胁和风险日益突出”和“让网络空间命运共同体更具生机活力”三个部分，让学生读懂了“网络空间命运共同体”的时代内涵。

　　在当前“停课不停学”的特殊时期，校党政领导走进教学一线，所授内容兼具理论高度、思想深度、视野宽度和现实温度，是实现学生知、情、意、行的高度统一、增强大学生“四个自信”的生动素材。同学们纷纷表示要关注时事热点，紧握时代脉搏，勇担时代使命，共抗疫情、爱国力行，在奋斗中绽放青春色彩。