【聚焦党的十九届六中全会】天津科技大学校领导参加马克思主义学院“十九届六中全会精神进原理课堂”集体备课

将党的创新理论第一时间进教案、进课堂、进学生头脑是马克思主义学院一贯坚持的工作方针。12月2日下午，马克思主义基本原理教研室围绕“十九届六中全会精神进原理课堂”开展了集体备课活动。校党委书记韩金玉、校党委副书记冯翠玲出席备课会。马克思主义学院党总支书记郑运旺、院长朱新华参与备课。备课活动由赵慧玲主讲，教研室主任刘玉霞主持。

韩金玉对马克思主义基本原理教研室集体教研活动给予充分肯定。他指出，党的十九届六中全会是党立足两个一百年的历史交汇点，团结带领全国人民奔向中华民族伟大复兴中国梦的新征程开启之际，召开的一次十分重要的会议，意义重大，影响深远。马克思主义学院积极行动，推动六中全会精神进课堂、进学生头脑工作走得扎实。赵慧玲老师的授课准备充分、内容丰富、重点突出，很有启发性。研讨中，老师们分别从学科、专业、原理等角度深入剖析了十九届六中全会精神如何融入课堂的问题，讲得很有针对性。韩金玉指出，六中全会形成的《决议》博大精深，是中国共产党集体智慧的结晶。实现十九届六中全会精神与马克思主义基本原理的融合，应在内容选择、教学时长、讲授方式、结合重点等方面系统考量。全会精神“三进”最终看效果，要积极采取适合学生的教学方式方法真正让学生学有所获、学有所得，引导学生提升政治认同、思想认同、情感认同，让学生感党恩、听党话、跟党走。

冯翠玲对本次集体备课给予高度评价，尤其对主讲教师突出以学生为中心的教学实践，强化对课堂教学学情分析深表赞同。她勉励教师们进一步发挥集体备课优势，群策群力，把六中全会精神学习好、研讨好、融入好。

赵慧玲围绕教学分析、教学设计、教学内容进行说课。她全面论证了十九届六中全会精神进原理课堂的教学设计，从中国共产党百年总结历史经验的科学方法论，从唯物史观、唯物论、辩证法、认识论多个层面揭示了马克思主义哲学同中国共产党百年历史奋斗的融入点和结合点，阐释了学习十九届六中全会精神的重大现实意义。

教研室全体老师结合教学体会，围绕“十九届六中全会精神进课堂”的教学内容、方式方法畅所欲言。从专业、学科以及原理的角度探讨六中全会精神，尤其对马克思主义中国化的新的飞跃、十个坚持、社会主要矛盾的转化等问题进行深入的哲学探究。