教师发展中心举办2024年新入职教工科研与社会服务专题培训

2024年11月21日，教师发展中心邀请到科技处、技术转移中心、工程技术和分析检测中心、社会科学处相关负责人，分别针对自然科学类和社会科学类新入职教职工开展了项目申报与管理的专题培训。

上午，首先面向新入职教职工进行了自然科学类科研项目申报与管理专场培训。技术转移中心王维君老师以“科技成果转化政策解读与探索”为题，依据当前国家有关政策向在座老师阐释了当前科技成果转化背景和重要意义，重点介绍了“技术转移中心体系、技术经理人、知识产权申请、知识产权运营、成果转化案例、大学科技园和成果评价”等相关内容。使得新教工对于如何进一步提高科技创新能力，促进科技成果转化有了进一步的认识和体会。

科技处宋巍老师和陈凯老师针对“加强有组织科研，提升科技创新活力”这一题目，分别进行了介绍。宋巍老师围绕“科技工作简介、科技管理与服务、科技人才发展和科研绩效考核与奖励”四个部分，从整体上介绍了学校在科研工作方面制定出台的一系列文件和管理办法，通过政策支持和制度保障而产出的一系列优秀成果，并全面系统地梳理了科技人才发展的各项人才称号和项目申请的条件要求，为老师们科学制定科研发展目标提供借鉴和参考。通过对学校科研绩效与奖励办法的解读明晰了考核要求，激发了老师们的潜在动力。

陈凯老师就各类自然科学科研项目的具体申报相关工作要求、流程等方面进一步做了详细的说明，并向新入职教工强调了在进行科研工作过程中，遵守学术规范和科研诚信的重要性。

最后，现代分析技术研究中心于璟琳老师，对中心所承担的职能、服务对象、主要仪器设备、可支持师生开展的各类实验等方面进行了详细地介绍。同时现场演示，指导参训教师如何申请开通账号和进行预约。

下午，教师发展中心邀请到社会科学处张杰老师，针对“社科科研项目及经费管理制度”和“天津科技大学智库建设情况”两个专题向参训教师进行了培训。张老师首先向大家简要介绍了学校社会科学处职能和管理制度，并围绕“科研项目全过程管理和科研经费管理办法”两个方面，重点说明了在人文社科类项目申请、立项、过程管理、结题等全流程管理过程中的注意事项，对各级各类项目申请要求和科研经费的使用及具体管理办法等做了详细解读，鼓励在座人文社科类教师做好发展规划，积极申报社科类科研项目，开展好项目研究，努力培育优秀社科成果。

针对学校智库建设部分，张老师从当前的背景及智库平台整体建设情况出发，并结合个人在智库平台建设，组织、撰写、报送智库成果等方面的经验和心得体会与在座老师进行了交流和分享，鼓励大家结合专业领域，聚焦问题现状，通过不断努力，成长为相关领域专家学者。

此次科研与社会服务专题培训为期一天，针对聘用岗位更加有针对性地设计专题模块，使得培训更加高效和灵活，也为老师们在规划科研发展路径，实现个人快速成长方面提供了帮助。

编辑：陈春羽 赵天桐