天津科技大学2026届新工科毕业设计开题答辩顺利完成

3月23日，天津科技大学2026届本科生“新工科”毕业设计开题答辩在线上、线下同步有序开展。本次开题答辩，聚焦“真题真做”，以“新工科”建设赋能人才培养这一主题，由教务处统筹安排组织，旨在深入落实学校“先锋计划”中关于“实施新工科重塑升级，建设学科交叉融合新高地”的“本科强基”核心任务，推动人才培养从“供给主导”向“需求驱动”转变。

答辩现场，28个新工科项目团队依次进行展示，充分展现了跨学科、跨专业协同创新的研究成果与团队协作能力。与会专家立足专业视角，针对项目选题、研究设计、实施规划等核心维度进行精准点评，为各团队提供了极具针对性与参考价值的优化指导。

近年来，我校深耕新工科毕业设计的研究与实践，大力倡导跨学院组建指导教师团队与学生团队。该模式有效打破了传统专业壁垒，不仅要求学生夯实专业基础，更注重培养其多学科融合思维与复杂工程问题的解决能力，是我校在新工科教育改革领域的深度探索与创新实践。

毕业设计是衡量教学质量与学生综合素质的关键指标，更是新工科人才培养的“最后一公里”。学校严把开题质量关，强化学术诚信教育，规范人工智能工具使用，确保研究课题紧密对接产业实际需求或聚焦行业前沿问题，让“真题真做”不仅成为毕业设计的硬性要求，更内化为学生在科研实践中的自觉行动。

未来，学校将持续深化新工科毕业设计环节改革，以毕业设计为重要抓手，推动课程体系、实践平台与师资队伍的系统性重塑，不断完善高质量人才培养体系，为京津冀协同发展输送更多兼具创新能力与实践能力的复合型新工科人才。

编辑：李通  实习编辑：赵天桐