体育部举办第一期课程思政研讨沙龙

为深入宣传贯彻党的二十大精神，落实我校《关于马克思主义学院教师与基层教学组织“结对子”工作的通知》要求，推动体育课课程思政建设。4月24日，体育教学部举办第一期课程思政研讨沙龙，围绕“阐述课程性质与功能，落实党的二十大精神”这一主题组织老师们开展交流学习。本次活动邀请到马克思主义学院杜海燕教授莅临指导，体育部副主任董凤林、第二教研室全体教师参加研讨。会议由第二教研室主任任勇主持。

会上，杜海燕老师结合个人在思政课教学方面的体会，分享了自己在教学中的实际案例，围绕如何把课程思政有机融入到体育课堂教学，从教育元素挖掘、案例引入技巧、课程思政内容设计等方面，帮助老师们理清思政元素与体育专业内容的契合关系，令现场老师们深受启发。老师们结合自身授课实际，畅谈自己在教学中的感受和心得。

教授网球专项课的任勇老师介绍了自己围绕“在体育教学中培养学生的人生观、价值观、世界观”的教学理念，将民族精神、体育精神、担当精神、集体主义精神、家国情怀等课程思政案例融入体育课堂的具体办法。

黄艳梅老师一直以来从事操舞类专项课的教学，她分享了在教学过程中，针对运动技能形成的三个阶段所采取的不同教学组织法。她带领学生探索开展“小组合作式”学习模式，让学生在课堂上相互学习借鉴，提升了学生的学习积极性、自信心以及与人合作、交往的能力。

体育舞蹈课教师孙明华从情怀发动学生、理论启发学生、实践带动学生三个方面分享了自己的课堂教学案例。课堂上，他从个人成长经历出发，激励学生只要有理想，有目标，肯吃苦，能坚持，一定会让梦想成真；他坚持从学生兴趣出发来讲授理论知识，从课堂实践引出爱国情怀，引出体育锻炼的重要性，加强锻炼意识，引导学生真切地理解并喜欢上体育舞蹈这门课程。

唐立成老师教授太极拳专项课。唐老师讲到，在太极拳专项课的教学中，要注重挖掘太极拳内涵中的政治、哲学、教育等文化元素。在课堂上，他会在带领学生体会每一个动作要领的过程中，潜移默化的引导学生认识太极拳的运动特点和文化价值，帮助学生形成良好的体育行为和锻炼习惯，达到陶冶情操、提升涵养，增强学生文化自信的目标。

交流会结束后，体育部副主任董凤林就本次研讨活动进行总结，董主任讲到做好“体育思政”相关研究，要立足自身，谋划在先；要由点及面，不断深化拓展，以多种形式充分展现“体育思政”元素，不断凝练经验。

一个多小时的研讨交流，让老师们意犹未尽，老师们纷纷表示课程思政融入到体育课程是一个不断摸索、不断总结的过程。今后的工作中，还要不断积累教学经验，共同提高，希望后期有更多的机会交流学习。

编辑：张铄今 陈春羽