天津科技大学召开工程类专业学位与卓越工程师培养方案专题研讨会

为深入贯彻国家卓越工程师教育培养战略，全面落实全国工程类专业学位研究生教育指导委员会关于培养方案修订的指导意见，加速推进研究生教育数字化转型与卓越工程师学院内涵建设，服务学校“先锋计划”与“3510”战略工程，5月22日，天津科技大学于滨海校区召开工程类专业学位研究生与卓越工程师培养方案专题研讨会。

本次会议由研究生院、卓越工程师学院院长罗学刚教授主持。全校8个工程类专业学位培养单位的研究生主管副院长、学科带头人、研究生秘书及研究生院、卓越工程师学院的相关工作人员参会。会议采取“线上研学+专家引领+集中研讨”三位一体的模式，旨在实现政策精准对标与技术深度赋能。

与会人员首先集体观看了全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处联合学堂在线举办的线上解读会。会上，工程教指委副主任顾祥林教授、西安电子科技大学姬红兵教授、天津大学关静教授分别作专题报告，系统阐释了工程类专业学位研究生培养方案的修订背景、改革方向与核心规范，为我校6个工程类专业学位点高质量完成培养方案修订提供了根本遵循与行动指南。

在人工智能赋能教育教学改革环节，学堂在线AI产品总监张凯伦作了题为《人工智能赋能教育教学改革——AI课程+学科知识引擎全面立体提升知识完整度及学科影响力》的精彩报告。她结合清华、北大、上海交大等高校的实战案例，深入剖析了AI技术在深度学习辅助、混合式教学、智慧课程群以及学科引擎建设及实践教学改革中的创新应用，为我校探索“AI+工程教育”新范式提供了前沿路径与实操方案。

随后，与会人员围绕以实践成果申请学位的指导意见以及工程类专业学位研究生和卓越工程师的培养方案，立足我校6个工程类专业学位人才培养实际，聚焦培养目标优化、课程体系构建、实践教学创新、双导师制运行、产教融合深化、多元评价改革等核心环节开展深度研讨，进一步统一思想认识、明晰实施路径、细化工作任务。最后，各培养单位就研究生过程管理、质量保障、导师队伍建设、实践基地运行等工作进行交流，进一步夯实下一阶段工作举措。

罗学刚在总结时指出，本次研讨会既是一次政策对标的学习会，也是一次数智赋能研究生教育的推进会，更是一次卓越工程师培养的动员会。

下一步，学校将以此次会议为契机，严格对标工程教指委要求，立足特色、发挥优势，将人工智能技术与产教融合理念全面融入培养全过程，高标准、高质量完成6个工程类专业学位培养方案的修订工作，持续增强高层次应用型人才与卓越工程师人才的培养能力，为服务国家重大战略需求和区域产业高质量发展贡献科大力量。

编辑：李通  实习编辑：李佳怡